云南民族大学大学生思想政治理论课优秀社会实践调研报告
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- ISBN:9787548238201
- 装帧:一般胶版纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 开本:其他
- 页数:272
- 出版时间:2019-12-01
- 条形码:9787548238201 ; 978-7-5482-3820-1
内容简介
本书从“民族团结进步示范区建设”“经济社会发展”“文化传承与发展”“人才培养”“党的优选性建设”五个方面对大学生暑期社会实践进行了探索和创新研究,旨在为了更好地总结交流经验,推动大学生暑期社会实践活动开展,是紧密结合国情、云南省的省情和高校实际,立足现有条件,广泛开展教育关爱、美丽中国、毒防艾、科学技术、文艺体育、志愿服务、“两学一做”进实践等专项活动的成果。
目录
**部分 经济社会发展
外国语学院2017年暑期“三下乡”社会实践调研报告
助社区健身创文明城市
——以昆明市呈贡新区为例
基层实施依法治国中存在的问题与对策
“美丽砚山行”环保宣传社会实践报告
云南省大理白族自治州洱源县邓川镇“环保知多少”社会实践调研报告
云南省屏边苗族自治县的森林环境保护
——以大围山为例
云南社会组织的生存现状及发展路径的探寻
——以云南连心社区照顾服务中心为例
关于云南新型农村社会养老保险政策实施效果的探讨
——以云南省寻甸彝族回族自治县西拉龙村为例
第二部分 文化传承与发展
旅游业发展背景下大理白族民居的演变
——以喜洲古镇、大理古城为例
丘北县壮族民俗文化传承与保护的现状调查
迪庆藏族火塘文化在历史进程和社会变革中的变与不变分析
剑川县白族传统木雕工艺继承与发展现状调研
德宏景颇族传统染织工艺调研
第三部分 人才培养
大学生返乡创业的现状及对策研究
——基于德宏州梁河县的调查分析
浅谈大学生“三下乡”支教对山区留守儿童教育的影响
——以红河州屏边县姑租碑村郑格如希望小学为例
公民对电信诈骗的认知、防范意识的现状调查
浅谈农村儿童学习心理特点
——以红河县垤玛乡为例
网络发展对云南农村中小学生影响的调查
——以师宗县龙甸村为例
新形势下大学生国防教育的途径研究
——以云南民族大学“军训团”国防教育模式为例
新形势下民族院校毕业生就业现状调查研究
——以“情系民大,寻访老校友”暑期走访调研为例
云南民族大学第二课堂评价体系调研报告
云南边疆少数民族对法律的认知情况调查研究
——以勐腊象明乡为例
第四部分 党的先进性建设
多校区办学模式下高校基层团组织建设调查研究
——以应用技术学院为例
宣讲“两学一做”傈僳小队赴怒江开展暑期社会实践活动的报告
纳西文化研习会“两学一做”系列社会实践报告
外国语学院2017年暑期“三下乡”社会实践调研报告
助社区健身创文明城市
——以昆明市呈贡新区为例
基层实施依法治国中存在的问题与对策
“美丽砚山行”环保宣传社会实践报告
云南省大理白族自治州洱源县邓川镇“环保知多少”社会实践调研报告
云南省屏边苗族自治县的森林环境保护
——以大围山为例
云南社会组织的生存现状及发展路径的探寻
——以云南连心社区照顾服务中心为例
关于云南新型农村社会养老保险政策实施效果的探讨
——以云南省寻甸彝族回族自治县西拉龙村为例
第二部分 文化传承与发展
旅游业发展背景下大理白族民居的演变
——以喜洲古镇、大理古城为例
丘北县壮族民俗文化传承与保护的现状调查
迪庆藏族火塘文化在历史进程和社会变革中的变与不变分析
剑川县白族传统木雕工艺继承与发展现状调研
德宏景颇族传统染织工艺调研
第三部分 人才培养
大学生返乡创业的现状及对策研究
——基于德宏州梁河县的调查分析
浅谈大学生“三下乡”支教对山区留守儿童教育的影响
——以红河州屏边县姑租碑村郑格如希望小学为例
公民对电信诈骗的认知、防范意识的现状调查
浅谈农村儿童学习心理特点
——以红河县垤玛乡为例
网络发展对云南农村中小学生影响的调查
——以师宗县龙甸村为例
新形势下大学生国防教育的途径研究
——以云南民族大学“军训团”国防教育模式为例
新形势下民族院校毕业生就业现状调查研究
——以“情系民大,寻访老校友”暑期走访调研为例
云南民族大学第二课堂评价体系调研报告
云南边疆少数民族对法律的认知情况调查研究
——以勐腊象明乡为例
第四部分 党的先进性建设
多校区办学模式下高校基层团组织建设调查研究
——以应用技术学院为例
宣讲“两学一做”傈僳小队赴怒江开展暑期社会实践活动的报告
纳西文化研习会“两学一做”系列社会实践报告
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作者简介
苏丽杰,云南大理人,白族,教授,研究生,思想政治教育及社会工作硕士生导师,现任云南民族大学马克思主义学院院长。出版著作5部,发表学术论文70余篇。屈睿,男,汉族, 1982年7月生,出生于云南昆明,研究生学历,有机化学硕士学位,讲师,云南民族大学校团委书记。参加工作以来,在公开刊物上发表论文2篇,参与出版各类教材2本,各类书籍2本。先后参与重量项目4项,省级项目3项,地厅级项目1项、校级项目1项。
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