芬兰道路:世界可以从芬兰教育改革中学到什么

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作者：帕西·萨尔伯格

出版社：上海教育出版社

本类榜单：社会科学

分类：社会科学 > 教育

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图文详情

ISBN：9787544498449
装帧：平装-胶订
册数：暂无
重量：暂无
开本：16开
页数：233
出版时间：2020-05-01
条形码：9787544498449 ; 978-7-5444-9844-9

本书特色

本书系统介绍了世界闻名的芬兰教育体系。不同于世界其他国家，芬兰教育体系独特而卓越，在教育公平与高质量的教育方面都取得了较高的水平，同时学生学习幸福感较高。作者从芬兰的教育改革历程谈起，指出了“芬兰悖论”对教育系统的影响，认为芬兰教育系统的优质有赖于芬兰的社会历史情境与发展。本书重点论述了芬兰教师教育，探讨了教师的选拔、职前职后教育。*后一章中，作者对芬兰未来的教育发展进行了展望。

内容简介

本书系统介绍了世界闻名的芬兰教育体系。不同于世界其他国家，芬兰教育体系独特而很好，在教育公平与高质量的教育方面都取得了较高的水平，同时学生学习幸福感较高。作者从芬兰的教育改革历程谈起，指出了“芬兰悖论”对教育系统的影响，认为芬兰教育系统的优质有赖于芬兰的社会历史情境与发展。本书重点论述了芬兰教师教育，探讨了教师的选拔、职前职后教育。很后一章中，作者对芬兰未来的教育发展进行了展望。

第二版序另一个世界戴安·拉维奇 **版序未竟的芬兰教育事业安迪·哈格里夫斯第二版前言致谢导论是的，我们可以（见贤思齐）一路向北他山之石见贤思齐本书计划芬兰梦想：建设属于所有人的好学校第二次世界大战后的芬兰普世的基础教育新学校的诞生高中的扩张提升教育成就国家大学入学考试教育改革的时代 2015年的芬兰教育体系芬兰悖论：少即是多从无人问津到聚光灯下教育的完成度教育结果的平等学生的学习教育支出芬兰教育悖论芬兰优势：教师教育文化成为教师研究导向的教师教育教师就是研究者教师专业发展既是教师，也是领导者学校领导者也是教师良好的教师，优秀的学校假如优秀的芬兰教师在你的学校任教芬兰道路：竞争性福利国家全球化的力量全球教育改革运动创新型经济福利、平等与竞争外部创新，芬兰施行备受挑战的芬兰梦想未来是否继续芬兰道路？从差异中寻找卓越成功的教育改革教育改革知识的转换性芬兰教育的未来后记参考文献注释

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作者简介

作者简介帕斯·萨尔伯格，PhD，哈佛大学教育学院客座教授。他曾任芬兰教育与文化部CIMO（国际交流中心，现为芬兰国家教育署）局长。在芬兰，他先后做过学校教师、教师教育者与教育政策顾问；他也是国际组织与咨询公司的教育专家顾问，这些组织包括世界银行、OECD、欧洲委员会与联合国组织等。过去20年间，萨尔伯格先生在全世界与各国的教育领袖一起分析教育改革。因为在教育公平与卓越方面的贡献，他在2012年获得了芬兰教育奖，2013年获得了美国格文美尔教育奖，2014年获得了苏格兰罗伯特欧文奖。译者简介鲍方越，毕业于哈佛大学教育学院，硕士，获乔治城大学国际政策学士学位，研究方向为国际教育、跨文化研究，公立教育体系等。

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