- ISBN:9787221157218
- 装帧:精装
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 开本:大16开
- 页数:72
- 出版时间:2020-03-01
- 条形码:9787221157218 ; 978-7-221-15721-8
本书特色
160年前,达尔文发表了《物种起源》。如今“进化论”已经成为常识,以至于我们不再关注达尔文为得出这一理论所经历的漫长、聪慧而缜密的逻辑推理过程,也不惊讶于这一理论远远超越了当时的科学条件所能提供的证据。 本书介绍了达尔文时代的地质学、生物学背景,达尔文的求学和旅行经历,尤其重点的是介绍了他得出进化论的思考过程,从中可以看到这位真正的智力工作者的思维力量。此外,本书还涉及达尔文的其他研究,如种子的传播方式、花朵的传粉机制、植物的运动机制、人和动物的表情、蚯蚓的行为。 本书着重介绍达尔文的思考过程。达尔文之所以成为达尔文,并非有实地观察就够了,更需要严谨思考后得出的理论解释。本书提供了这样一个了解伟大科学家的角度,非常适合小科学家们阅读。
内容简介
◎走进旷世伟人达尔文的世界,跟随达尔文的足迹,看他如何得出改变全人类的“进化论”。 查尔斯·罗伯特·达尔文(1809—1882),超越他时代的科学家,他曾乘坐“贝格尔”号舰进行了历时5年的环球航行,对动植物和地质结构等进行了大量的观察和采集。随后经过20多年的实验和思考,在1859年出版了《物种起源》这一“不仅改变了一个学科,而且改变了全人类的思维方式、认识方式和行为方式”的巨著,这本书被誉为“科学界至今为止*重要的书”。书中提出的生物进化论学说,被恩格斯列为19世纪自然科学三大发现之一,它不仅推翻了神造论和物种不变论,还对人类学、心理学及哲学等学科甚至全人类带来了不容忽视的影响。 ◎深入了解达尔文寻找物种起源的思考过程,学习科学的思维方式。 本书在介绍达尔文生平事迹以外,尤其重点讲述达尔文运用思维的力量突破当时科学界普遍认定的错误观念,一步一步推理出物种起源的真相。 在人们普遍相信地球只有6000岁,万物都由造物主创造的时代,在极度缺乏古生物化石,也没有地质年代学技术,更没有DNA研究手段的时代,达尔文像侦探一样从纷乱的蛛丝马迹中推测并未见到的事物,从一个又一个疑惑中找出答案,又从答案中总结出结论,继续提出下一个问题,以严谨的逻辑逐步推导,直到构建出完整的理论体系,可以解释地球十分古老、物种会消亡和进化、现代生物来源于同一祖先……160年来,达尔文的思考方式持续影响着后来的科学家们。 比如达尔文小时候捕捉瓢虫,为什么瓢虫之间会有细微差别——那么怎么判断两个相似生物是不是同一个物种呢?比如巴西森林里和谐共存的众多生物令达尔文无比倾心,那为什么没有一个物种称霸呢?生物之间存在竞争,那哪些生物能存活下来呢?存活下来的生物能把优势特征传给后代吗?…… ◎像参观博物馆一样,在手稿、化石、传记、科学谜题间穿梭,轻松阅读伟人的一生。 本书法语原版在《达尔文:物种起源》主题展览期间出版。阅读本书也如参观博物馆展览,从多个角度了解达尔文的出身、求学、旅行、婚姻、家庭以及尤其重要的研究工作。要知道,达尔文一生除了研究动物和植物外,他对地质学、心理学、人类学、生态学也做出了不可磨灭的贡献。小科学家们可以从书中学习达尔文非凡的好奇心和创造力,还有对细节的辨别力、严谨的观察方法和勤奋的工作态度。
目录
相关资料
这本书特别适合想发现真正的科学方法的小科学家们。 ——法国书商 一本漂亮的书,关于达尔文的一生和他*著名的理论。这本书很好读,介绍了他的旅行故事、他的实验、他的思考方式,而不仅仅是他思考的结果。与文字搭配的插图很棒。从广义上讲,它是进入生物学和自然科学世界的重要入门书。 ——goodreads读者评论 这本精美的图书出版于展览《达尔文:物种起源》期间,展览由法国科学与工业城举办。对孩子们来说,这本书清晰地解释了那位博物学家的科学方法(观察、分析、演绎)以及他改变了科学界的伟大发现。 这位博物学家的方法和严谨程度在今天看来可能平淡无奇,但我们不应忘记,在他的时代,大众对世界的认知多由宗教理论构成。研究化石、寻找消逝物种与现存物种的联系、根据形态进行分类——这些在19世纪都是新鲜事!更重要的是,这些研究方法给科学带来了全新的视角和前所未有的地位。 另一方面,这本书使我们意识到我们如今拥有的很多常识,都来自于达尔文:他*先认识到物种并非固定不变,而是变化着的(进化!)。他的工作随后影响了很多研究人员。他的研究范围广阔,从鸟类的喙到长颈鹿的脖子,从环礁的形成到饲养员的挑选标准,从物种之间的平衡到生存技巧……也不要忘记他作为一名植物学家的才能(种子的传播方式、花朵的传粉……)!因为达尔文永无止境的好奇心,他对周围的事物“为什么和怎么样”都很感兴趣,而且他热情而勤奋,所以他理所当然地赢得了人们的钦佩。 这本令人愉悦的图画书,使我们可以在日志、传记和科学谜题之间穿梭,文字简单但内容全面:作为成年人,我们也可以欣赏它,因为它既有教益又有优秀的设计。 ——法国读者
作者简介
著者:安娜贝勒·克雷默(Annabelle Kremer),在法国一家公共机构“生命与地球科学”任教,同时也为斯特拉斯堡大学附属阿尔萨斯科学院工作,主要工作是向教师介绍生命科学并帮助设计教学实践。 绘者:弗朗索瓦·奥利斯拉格(François Olislaeger),1978年生于比利时,毕业于法国里昂的埃米尔·科尔美术学院,现居巴黎。自2003年以来,他一直在为媒体工作,出版了一些漫画并参与出版了多种杂志。
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