中央财经大学史:1978-2019年:1978-2019

　　1996年3月，第八届全国人民代表大会第四次会议通过的《国民经济和社会发展“九五”计划和2010年远景目标纲要》，将“九五”期间国民经济和社会发展的主要奋斗目标确定为“全面完成现代化建设的第二步战略部署”。“九五”计划提出了“实施科教兴国战略，促进科技、教育与经济紧密结合”等重要方针，要求“高等教育发展规模要适度，着重提高教育质量和办学效益，重点建设好一批高等学校和学科”。1997年9月召开的党的十五大强调“要切实把教育摆在优先发展的战略地位”，明确指出了“加快高等教育管理体制改革步伐”。2001年3月，第九届全国人民代表大会第四次会议通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十个五年计划的建议》，提出了深化办学体制和教育管理体制改革，依法落实高校办学自主权。2002年11月召开的党的十六大确立了全面、协调、可持续的发展观，突出了实施科教兴国战略和人才强国战略在全面建设小康社会中的重要战略地位。　　为把改革开放推向深入，需要理顺机构设置与社会主义市场经济发展的关系。1998年，国务院开始了改革开放以来第四次机构改革，下决心重点解决精简人员和政府机构，理顺部门间职能分工。1999年，国家对原兵器、航空、航天、船舶、核工业五大军工总公司所属院校进行调整。2000年，国家又对铁道部等49个国务院部门（单位）所属院校进行了调整。调整后，全国共有普通高等学校1018所，其中由中央部门管理的、教育部直属的71所和其他中央部门管理的50所，其余高校均以地方政府为主管理。至此，绝大多数中央部门不再办学，高校管理权的下放真正成为现实。正是在这脱离原属主管部门、建设综合性大学的浪潮中．2000年2月12日，国务院办公厅通过《国务院办公厅转发教育部等部门关于调整国务院部门（单位）所属学校管理体制和布局结构实施意见的通知》（国办发[2000]11号），批准中央财经大学独立建制，由财政部划归教育部直接领导。　　世纪之交，国内外教育形势正在发生着深刻变化，科教兴国战略的广泛实施、高校教育改革的深入发展，给学校带来了新的机遇和挑战。中共中央、国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和教育部《面向21世纪教育振兴行动计划》为高校提供了明确的办学思路。教育部启动“高等学校教学质量和教学改革工程”，实施新的教育振兴行动计划，在2003年1月5日召开的教育部直属高校工作咨询委员会第十三次会议上，教育部部长周济明确指出：各高校要“思考两个问题”（建设一个什么样的大学？怎样建设这样的大学？），制定“三个规划”（学校发展战略规划、学科建设和队伍建设规划、校园建设规划）。2004年，周济部长在第二届中外大学校长论坛上强调，要进一步推进高等教育的改革创新，必须进行新的宏观思考和战略规划，要进一步认真思考“办什么样的大学”和“怎样办好这样的大学”两个根本问题，更好地制订“三个规划”，如何真正做到科学定位，突出特色，以重点突破带动全面发展，以特色争一流，找准改革和发展的战略突破口。2003年9月，学校成立发展规划处，着手起草《中央财经大学发展战略规划》《中央财经大学学科与师资队伍建设规划》《中央财经大学校园建设规划》。2004年12月，学校颁布《中央财经大学发展战略规划（修订稿）》《中央财经大学学科和师资队伍建设规划（修订稿）》《中央财经大学校园建设规划（修订稿）》。　　……