- ISBN:9787570305452
- 装帧:一般胶版纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 开本:24cm
- 页数:335页
- 出版时间:2020-05-01
- 条形码:9787570305452 ; 978-7-5703-0545-2
内容简介
本书共分为单篇阅读教学、群文及整本书阅读教学两部分, 主要内容包括: 《植树的牧羊人》教读课文教学 ; 《动物笑谈》自读课文教学 ; 《蝉》文学性说明文教学 ; 《一滴水经过丽江》散文阅读教学等。
目录
1、《植物的牧羊人》教读课文教学
·创课缘起
·教学设计
·教学实录
·教学反思
主题意义探究与思维品质提升
·名师点评
基于教材系统的教读课文学法指导/丁卫军
2、《动物笑谈》自读课文教学
3、《蝉》文学性说明文教学
4、《列夫·托尔斯泰》传记文学阅读教学
5、《一滴水经过丽江》散文阅读教学
6、《背影》实景课堂教学
7、《李清照词两首》古诗词比较阅读教学
8、《词五首》群诗文阅读教学
第二编 群文及整本书阅读教学
9、《骆驼祥子》专题研究
10、《傅雷家书》选择性阅读
11、《如何阅读一本书》学术著作导读
后记 境界语文:想见即遇见
作者简介
袁爱国,江苏省中学语文特级教师,教授级中学高级教师,江苏省333工程高层次人才培养对象,江苏师范大学兼职硕士生导师,江苏省教科研先进个人,首届全国中学语文学术先锋人物,参与2017部编初中语文教材审阅以及教学指导用书编写。曾任宝应县实验初级中学副校长,温州翔宇中学初中部校长,现任南京市第十七中学校长。 近年来在省级以上杂志发表论文160多篇,其中20余篇论文被中国人大复印资料《初中语文教与学》全文转载,60多篇论文发表于中文核心期刊。15次获“师陶杯”“五四杯”“长三角语文教育论坛”等省级以上论文大赛一等奖。主持江苏省“十一五”规划课题“新课程理念下生态作文教学理论与实践研究”,2013年获江苏省优秀教学成果一等奖。主持江苏省“十二五”规划普教重点课题“基于教学品质提升的'境界语文'理论与实践研究”,2016年获江苏省教育科学优秀成果二等奖。 作为苏派语文名师团队成员,近年来,曾在全国多地执教观摩课或作专题讲座100多次,多次被《语文学习》《中学作文教学研究》《语文教学通讯》《中学语文教学参考》等杂志作为封面人物推介。
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