应用型高校教师绩效管理

**章 导言
**节 研究背景及意义
一、研究背景
二、研究意义
第二节 国内外相关研究
一、国外相关研究
二、国内相关研究
第三节 研究内容、研究方法与创新之处
一、研究内容
二、研究方法
三、创新之处

第二章 应用型高校教师绩效管理的理论基础
**节 应用型高校的定位与基本特征
一、应用型高校的办学定位
二、应用型高校的基本特征
第二节 应用型高校的职能
一、人才培养
二、科学研究
三、社会服务
第三节 应用型高校教师绩效管理相关理论
一、大学教师发展理论
二、教师分类管理
三、教师评价理论
四、绩效管理理论
五、绩效管理工具

第三章 应用型高校教师绩效管理现状分析
**节 教师绩效体系设计及高校教师绩效的影响因素
一、绩效
二、ISPI绩效技术过程模型
三、高校教师工作绩效的影响因素
第二节 应用型高校教师绩效评价总体状况
一、高校教师绩效评价现状
二、高校教师绩效评价存在的问题及分析
三、应用型高校教师绩效评价实证分析
第三节 应用型高校教师绩效管理现状
一、应用型高校教师的绩效计划
二、应用型高校教师的绩效辅导
三、应用型高校教师绩效反馈
四、应用型高校教师的绩效结果应用
五、应用型高校教师的绩效管理主要问题

第四章 应用型高校教师绩效管理体系构建
**节 应用型高校教师绩效管理的原则
一、导向性原则
二、科学性原则
三、关键性原则
四、参与管理原则
第二节 应用型高校教师OKR绩效管理
一、教师绩效管理过程
二、教师OKR目标设定
三、教师OKR沟通与辅导
四、教师OKR绩效评估
五、教师OKR绩效反馈
六、应用型高校教师OKR绩效管理体系

第五章 应用型高校教师绩效管理的实施保障
**节 聚焦应用型高校战略
一、关注目标与关键结果
二、完善绩效管理的流程
第二节 实施人本管理的策略
一、发展性评价理念导向
二、以人为本的全面激励
三、教师为主体多元评价
第三节 运营机制的创新变革
一、优化组织体系建设
二、创新校院二级管理
三、绩效评价结果应用
四、塑造优秀绩效文化

第六章 应用型高校教师绩效管理的发展趋势
**节 应用型高校教师绩效管理的政策驱动
一、教师岗位分类管理的实施
二、高校用人机制改革的推动
三、教师绩效管理关键控制点
第二节 应用型高校教师绩效管理发展趋势
一、敏捷绩效快速响应环境变化
二、OKR工具激励高潜人才成长
三、社交化绩效工具沟通便捷化
四、绩效技术驱动系统绩效管理
参考文献