利益相关者视角下高职院校产教融合机制研究

**章 利益相关者理论分析
**节 利益相关者的内涵界定
第二节 利益相关者的分类探析
第三节 利益相关者理论应用的可行性分析

第二章 高职院校产教融合机制的理论分析
**节 高职院校产教融合机制的内涵分析
第二节 高职院校产教融合机制构建的理论基础
第三节 高职院校产教融合机制构建的重要意义

第三章 高职院校产教融合的利益相关者分析
**节 权威利益相关者
第二节 核心利益相关者
第三节 紧密利益相关者
第四节 边缘利益相关者
第五节 利益相关者之间的矛盾与统一

第四章 我国高职院校产教融合的现状分析
**节 高职院校产教融合的政策演变
第二节 高职院校产教融合的成效分析
第三节 高职院校产教融合的问题分析

第五章 国外高职教育产教融合机制的比较分析
**节 德国“双元制”模式
第二节 美国“合作教育”模式
第三节 澳大利亚“TAFE”模式
第四节 日本“产学官”合作模式
第五节 英国“工读交替”模式
第六节 法国“学徒培训中心”模式
第七节 新加坡“教学工厂”模式
第八节 国外高职教育产教融合机制小结

第六章 利益相关者视角下高职院校产教融合机制的构建
**节 动力机制
第二节 运行机制
第三节 评价机制

参考文献