榜样的力量:艺术家的成长故事

　　有支琴曲名叫《高山流水》，属于中国十大古典名曲之一。“高山流水”比喻知己或知音，也比喻乐曲高妙。而伯牙遇子期的故事，就如同高山流水遇知音，是对“高山流水”的另一种阐述。　　伯牙，春秋时期著名的琴师。伯牙年轻时聪颖好学，曾拜高人为师，琴技达到很高的水平，但他总觉得还缺点什么。老师知道他的想法后，就让他乘船去蓬莱岛上，欣赏大自然的景色，一是放松身心，二是寻找灵感。　　到了岛上，伯牙举目眺望，只见波浪汹涌，海鸟翻飞，山间林木郁郁葱葱②，仿若仙境，耳边仿佛响起了大自然那和谐动听的音乐。伯牙情不自禁地取琴弹奏，把大自然的美妙都融进了琴声。他体验到了一种前所未有的境界，连自己都陶醉到闭目尽情享受。　　不知不觉，一曲终了，伯牙睁开眼睛，竟看到一个樵夫背着柴正站在对面含笑倾听。伯牙还没说话，就听到樵夫的掌声响了起来。樵夫一边鼓掌一边向伯牙说他听琴的感受：这乐声一会儿雄伟而庄重，让人仿佛置身于耸峙入云的高山上：一会儿宽广浩荡③，又让人仿佛站立于宽阔无边的大海边。　　听着樵夫的话，伯牙兴奋极了，他这才明白，自己的音乐缺的原来就是一个知音啊！虽然几乎所有人都赞美他的琴艺，但真正能听懂他琴声的从来没有。他一直在寻觅自己的知音，而眼前的樵夫正是他要寻觅的那个人。　　伯牙上前紧握住樵夫的手，连声说：“知音啊，知音啊！”说完，他帮樵夫把柴放下来，二人盘腿而’坐，一曲终了，一曲再起，是音乐让这、两个本无交集的人相遇，然后相知，并相互惦记。　　伯牙记住了樵夫的名字——钟子期。他们二人约定，来年此时再在岛上相见，一个人弹，一个人听。高山遇流水，伯牙遇子期。　　伯牙一直盼望着这一天。这一年，伯牙的琴艺越发娴熟，尽管子期不在他身边，但他觉得每次弹琴，子期就在他对面含笑聆听着。　　一年过去，伯牙满怀期待地再次赶到岛上，可让人没想到的是子期已因病去世。人生得一知己足矣，没有了知音，弹琴还有什么意义？悲痛欲绝的伯牙摔琴绝弦，终生不弹。　　“摔碎瑶琴凤尾寒，子期不在对谁弹？春风满面皆朋友，欲觅知音难上难！”从此，伯牙抚琴高山流水遇知音的故事流传千古，“知音”一词因此被传诵。　　好词解释　　①高山流水：《吕氏春秋》中记载的伯牙与钟子期的故事，后用来形容知音难遇或乐曲高妙。　　②郁郁葱葱：草木苍翠茂盛。　　③浩荡：水势大，形容广阔或壮大。　　精彩句段分析　　摔碎瑶琴凤尾寒，子期不在对谁弹？春风满面皆朋友，欲觅知音难上难！　　伯牙摔琴是因为知音子期已不在，知音不在又该对谁弹呢？朋友再多，想找到一个知音却是难上加难。这首诗写出了伯牙失去知音后的痛心和惋惜之情。　　阅读收获　　“知音”，是一个十分动人的词。伯牙心里的缺口，与其说被子期填满，不如说被“知音”二字填满。再动听的琴声，没有知音来听，又有什么意义？对待知音，我们不必学伯牙“摔琴绝弦”，但我们要学他待知音的真心实意。　　读后问一问　　你的知音是谁呢？你为何视他为你的知音？　　……