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解锁日本屡获“诺奖”的教育密码

解锁日本屡获“诺奖”的教育密码

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图文详情
  • ISBN:9787533487386
  • 装帧:书写纸
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 开本:24cm
  • 页数:11,279页
  • 出版时间:2020-08-01
  • 条形码:9787533487386 ; 978-7-5334-8738-6

内容简介

本书重点介绍了日本教育新理念、新走向、新举措、新常态、新气象、教师专业成长新路径、高等教育发展新篇章以及新隐忧。主要内容包括: 日本教育新概念、日本教育新走向等。

目录

**章 日本教育新理念
**节 核心素养培育这样落地
第二节 扎实推进生存能力教育
第三节 高中教育主打活力型学习
第四节 在自由研究中认识世界
第五节 流行幼儿“深度玩耍式学习”

第二章 日本教育新走向
**节 保障教育公平再发力
第二节 面向“5.0社会”,教育寻变
第三节 拥抱“5.0社会”,打出组合拳
第四节 迈向2030年,教育面临五大变化
第五节 出台第三期《教育振兴基本计划》
第六节 力推学制改革
第七节 首现12年一贯制学校
第八节 构建0-3岁保育体系
第九节 复合型测试将代替单学科考试
第十节 催生团队学校

第三章 日本教育新举措
**节 编程教育成新宠
第二节 短时学习成气候
第三节 综合学习新发现
第四节 免费午餐重食育
第五节 赋予儿童放学后托管自主权
第六节 亮出“三板斧”破解入托难
第七节 放学后儿童教室+放学后儿童俱乐部

第四章 日本教育新常态
**节 乱象治理:限制择校与教育均衡
第二节 劳动教育:“全人教育”的重要一翼
第三节 心理健康教育:培养人格完善的国民
第四节 修学旅行:行走中的必修课
第五节 职业生涯教育:“多条腿”走路
第六节 协同推进:职业生涯教育新举措
第七节 环境教育:常抓常新
第八节 零容忍:对校园欺凌说“不”
第九节 六大对策:剑指校园欺凌
第十节 典型案例:家校和社会共治校园欺凌
第十一节 暑假作业展示:评价手段创新
第十二节 学生体质提升从上好每一节体育课开始
第十三节 磨炼意志:在沙土铺就的操场上体育课
第十四节 保障睡眠:“睡眠教育”与“闻鸡起舞”
第十五节 日本学校从细节入手预防传染

第五章 日本教师成长新路径
**节 82%的教师将教师作为首选职业
第二节 与樱花齐绽放的教师流动制
第三节 幼儿师资严把关
第四节 新教师校内外研修齐头并进
第五节 教师的时间都去哪儿了
第六节 观课重点“观”什么

第六章 日本高等教育新篇章
**节 规划面向未来的高等教育资助体系
第二节 沉着应对高等教育危机
第三节 调控大学新建应对人口增长
第四节 新型职业大学有新意
第五节 实践型高等职业教育迈出**步

第七章 日本教育新气象
**节 何以近20年斩获19项“诺奖”
第二节 日本屡获“诺奖”的教育秘籍是什么
第三节 小小的发现能造成旋涡

第八章 日本教育新隐忧
**节 为升学“过劳”学习愈演愈烈
第二节 工作时间设限防止教师过劳死
第三节 家庭教育投入影响学生学力
第四节 科研从精英地位滑落
第五节 吸引留学生“黔驴技穷”
参考文献
跋:在互学互鉴中提升
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作者简介

罗朝猛,教育学博士、硕士生导师、副校长。1997-1999年由原国家教委公派留学日本;出版有《我国公立学校权利研究》(获广东优秀教育专著出版基金资助出版),《亲历日本教育:一位留日教师的点墨走笔》,《寻变:与域外教育面对面》(入选由中国教育新闻网组织评选的“2017年全国教师喜爱的100本书书目”);在《比较教育研究》等报刊发表学术论文200余篇;在全国各地做学术专题讲座200余场。 李冬梅,研究生毕业于北京外国语大学北京日本学研究中心,现就职于北京教育科学研究院教育发展研究中心,主要从事日本教育政策研究;2013年曾赴日本早稻田大学留学研修;2017年10月受邀赴日本文部科学省、日本国立教育政策研究所、东京都教育厅、东京大学以及东京都南多摩中等教育学校考察访问;在《中国教育报》《上海教育科研》《人民教育》等核心报刊杂志上发表教育研究类论文40余篇。

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