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  • ISBN:9787302503828
  • 装帧:一般胶版纸
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 开本:16开
  • 页数:286
  • 出版时间:2020-12-15
  • 条形码:9787302503828 ; 978-7-302-50382-8

本书特色

《C程序设计教程(第3版)》特色:  根据国内一般大学非计算机专业的教学需要,作者在《C程序设计》一书的基础上重新改写并出版了《C程序设计教程》,适当减少内容,紧扣基本要求,适合“少学时”的需要。根据近年来的教学实践,该书重新改版,进一步压缩内容,突出重点,加强算法训练,更加实用。用通俗易懂的方法和语言阐明复杂的概念,使读者更加容易学习。同时采取适当的方法,注意培养包括计算思维在内的科学思维。  该书可用作全国高等学校各专业的正式教材,尤其适合一般院校的非计算机专业使用,同时也是  一本供广大读者自学的好教材。该书还配有辅助教材《C程序设计教程(第3版)学习辅导》。  该书配套的线上课程(含题库)已正式上线。

内容简介

  C语言是国内外广泛使用的计算机语言,学会使用C语言进行程序设计是计算机工作者的一项基本功。《C程序设计教程(第3版)》系统地介绍怎样使用C语言进行程序设计。通过该书的学习,可以基本掌握C语言的主要内容和使用方法,同时学习程序设计的方法及有关算法的基本知识,初步掌握用计算机解题的全过程。  《C程序设计教程(第3版)》作者具有丰富的教学经验和编写教材的经验,善于把复杂的问题简单化,化解了学生学习过程中的许多困难。作者所著的《C程序设计》一书受到专家和读者的一致好评,公认为是学习C程序设计的理想教材,被全国大多数高校选用,是学习C语言的主流用书,已累计发行逾1400万册,创同类书的国内外发行纪录。  根据国内一般大学非计算机专业的教学需要,作者在《C程序设计》一书的基础上重新改写并出版了《C程序设计教程》,适当减少内容,紧扣基本要求,突出重点,适合“少学时”的需要。根据近年来的教学实践,该书重新构建教材体系,进一步压缩内容,突出重点,加强算法训练,更加实用。用通俗易懂的方法和语言阐明复杂的概念,使读者更加容易学习。同时采取适当的方法,注意培养包括计算思维在内的科学思维。  《C程序设计教程(第3版)》可用作全国高等学校各专业的正式教材,尤其适合一般院校的非计算机专业使用,同时也是一本供广大读者自学的好教材。该书还配有辅助教材《C程序设计教程(第3版)学习辅导》。

目录

第1章 程序设计和C语言
1.1 计算机与程序、程序设计语言
1.2 C语言的特点
1.3 简单的C语言程序
1.4 C语言程序的结构
1.5 运行C程序的步骤与方法
1.6 程序设计的任务
1.7 算法——程序的灵魂
1.7.1 程序是什么
1.7.2 什么是算法
1.7.3 怎样表示一个算法
1.8 结构化程序设计方法
1.9 学习程序设计,培养科学思维
本章小结
习题

第2章 *简单的C程序设计——顺序程序设计
2.1 顺序程序设计举例
2.2 数据的类型及存储形式
2.2.1 C语言的数据类型
2.2.2 数据的表现形式——常量和变量
2.2.3 整型数据
2.2.4 字符型数据
2.2.5 浮点型数据
2.3 用表达式进行数据的运算
2.3.1 C表达式
2.3.2 C运算符
2.3.3 运算符的优先级与结合性
2.3.4 不同类型数据间的混合运算
2.3.5 强制类型转换
2.4 *常用的C语句——赋值语句
2.4.1 C语句综述
2.4.2 赋值表达式
2.4.3 赋值语句
2.5 数据的输入输出
2.5.1 C语言中输入输出的概念
2.5.2 用printf函数输出数据
2.5.3 用scanf函数输入数据
2.5.4 字符数据的输入输出
本章小结
习题

第3章 选择结构程序设计
3.1 简单的选择结构程序
3.2 选择结构中的关系运算
3.2.1 关系运算符及其优先次序
3.2.2 关系表达式
3.3 选择结构中的逻辑运算
3.3.1 逻辑运算符及其优先次序
3.3.2 逻辑表达式
3.4 用if语句实现选择结构
3.4.1 if语句的三种形式
3.4.2 if语句的嵌套
3.5 用条件表达式实现选择结构
3.6 利用switch语句实现多分支选择结构
3.7 选择结构程序综合举例
本章小结
习题

第4章 循环结构程序设计
4.1 程序需要循环
4.2 用while语句和do…while语句实现循环
4.2.1 用while语句实现循环
4.2.2 用do…while语句实现循环
4.2.3 while循环和do…while循环的比较
4.2.4 递推与迭代
4.3 用for语句实现循环
……
第5章 利用数组处理批量数据
第6章 利用函数进行模块化程序设计
第7章 善于使用指针
第8章 根据需要创建数据类型
第9章 利用文件保存数据
附录A 常用字符与ASCⅡ代码对照表
附录B C语言中的关键字
附录C 运算符和结合性
附录D C语言常用语法提要
附录E C库函数
参考文献
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作者简介

  谭浩强,教授,我国著名计算机教育专家。1 958年毕业于清华大学自动控制系。青年时期曾担任清华大学学生会主席、北京市学联副主席、北京市人大代表、全国文教战线先进分子。他是我国计算机普及和高校计算机基础教育的开拓者之一。现任全国高等院校计算机基础教育研究会荣誉会长,曾任教育部全国计算机应用水平考试委员会主任委员,享受国务院政府特殊津贴。曾获国家科技进步奖、国家教学成果奖,被原国家科学技术委员会和中国科学技术协会表彰为“全国先进科普工作者”,被北京市人民政府评为“北京市有突出贡献的专家”。  谭浩强教授发起成立了全国高等院校计算机基础教育研究会,带动了一大批计算机基础教育工作者。他致力于研究高校计算机基础教育的规律,主持编制了《中国高等院校计算机基础教育课程体系》等重要文献,为我国高校计算机基础教育做出了贡献。谭浩强教授和他人合著的《BASIC语言》发行逾1 250万册,他所著的《C程序设计》发行逾1600万册,这在国内外都是罕见的。谭浩强教授曾在中央电视台主讲了BASIC,FORTRAN,COBOL.Pascal,QBASIC,C,Visual Basic七种计算机语言,观众超过500万人,开创了利用电视技术普及科技知识的先河。  谭浩强教授善于用读者容易理解的方法和语言说明复杂的概念,许多人认为他开创了计算机书籍贴近大众的新风。21世纪初,他被《计算机世界》报组织的“世纪评选”评为“我国20世纪有影响的十个IT人物”,被《电脑报》评为“我国十大IT人物”,他的功绩是把千百万群众带入计算机的大门。

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