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全国高等中医药院校规划教材大学生心理健康教育/胡真/高等医药院校十三五规划教材

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  • ISBN:9787513257206
  • 装帧:一般胶版纸
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 开本:其他
  • 页数:280
  • 出版时间:2018-03-01
  • 条形码:9787513257206 ; 978-7-5132-5720-6

内容简介

本教材分三部分。部分着重阐述心理健康的基本知识,让学生树立正确的心理健康观念;第二部分从心理科学知识普及的角度帮助学生正确认识自我,建立自尊自信的自我意识,主动积极发展自我;第三部分通过科学训练,提高学生自我心理调适能力。本教材注重理论联系实际,将讲授与训练相结合,突出案例教学和实践讨论,集知识、体验和训练为一体,重点培养学生运用心理学理论解决实际问题的能力,养成学以致用、**的学习习惯。

目录

**章 从“心”出发——大学生心理健康导论 **节 初识心理学 一、心理学概述 二、心理学的发展 三、心理学与生活 第二节 心理健康概述 一、健康与心理健康 二、心理健康相关概念及其发展 三、心理健康的标准 第三节 大学生心理健康概述 一、大学生心理健康的现状 二、影响心理健康的因素 三、大学生常见的心理问题与应对 第二章 探“心”自我——自我意识的发展与培养 **节 自我意识概述 一、自我意识的概念 二、自我意识的心理成分 三、自我意识的分类 第二节 大学生自我意识的发展一 一、大学生自我意识的发展历程 二、大学生自我意识发展的特点 三、大学生自我意识的偏差 四、大学生自我意识的完善 第三节 认识你自己 一、心理活动 二、心理自测 第三章 用“心”交往——大学生人际交往 **节 人际交往概述 一、人际交往的概念 二、人际交往的意义与功能 三、人际交往理论 第二节 人际交往的原则与艺术 一、人际交往的基本原则 二、人际交往的艺术 第三节 人际交往问题与调适 一、人际交往与心理健康 二、大学生常见的人际交往问题及其影响因素 三、人际交往问题的调适方法 第四节 网络人际交往 一、网络人际交往的界定 二、大学生网络人际交往的成因 三、大学生网络人际交往的特点 四、网络人际交往的类型 五、网络人际交往的作用 第四章 析“心”学习 **节 学习心理概述 一、学习与学习理论 二、学习理论 第二节 大学生的学习特点与常见问题 一、大学生的学习特点
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作者简介

胡真,女,湖北中医药大学教授、人文学院院长,世界中医药联合会中医药文化专业委员会副会长、中华中医药学会中医药文化分会常务理事、中华中医药学会医古文分会常务理事、中华中医药学会医史文献分会常务理事、全国医药院校哲学社会科学协作会常务理事

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