- ISBN:9787521815429
- 装帧:一般胶版纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 开本:其他
- 页数:279
- 出版时间:2020-08-01
- 条形码:9787521815429 ; 978-7-5218-1542-9
内容简介
《仰山论丛》是浙江财经大学东方学院主办的财经类综合性学术读物,仰山出自《诗经.小雅.车辖》中的“高山仰止”,反向取其仰山,与东方学院校区所在的仰山路之名相对。丛书为东方学院教职员工在教学改革、专业理论、社会服务等相关领域的研究成果提供出口平台,也为地方企*单位对地方经济、行业等领域的调研或研究成果创设展示阵地,丛书自2010年创办以来,每年出版一卷。丛书设有区域经济与历史文化、教学改革与创新创业、理论研究与建言献策等栏目,突出学院在财经社科类的研究成果以及服务地方、行业和企业的智库成果。丛书注重基础理论研究与实践应用相结合,以学术研究服务于学科建设、应用型人才培养以及地方经济与社会发展为目标,为教学改革、学术研究、服务地方等提供有力的理论指导和咨询决策。
目录
海宁市“*多跑一次”改革试点评估
海宁市家庭医生签约服务实施效果评价研究
地方立法重复的认定及其合理限度
——以云南省新增7个设区的市为样本
阅读推广中主题书展的效能评价研究
——以浙江财经大学东方学院图书馆为例
新时代教育信息化背景下大学生信息安全素养提升的对策研究
产品质量纠纷的讨价还价行为及其政府管制选择
“双重角色”视域下村干部在农村利益纠纷中的行为分析
——以浙江省仙居县X村房屋改造为例
基于联合分析的新能源汽车消费偏好研究
无纸化办公模式在高校教学管理中的探索与应用
——以浙江财经大学东方学院为例
浅谈独立学院学生资助工作如何有效解决家庭经济困难生的“心理贫困”问题
新媒体背景下H市政府危机公关环境与策略研究
询问笔录模板的实证研究
——以浙江省H市水路交通行政处罚为例
生态红线与绿色消费行为间的非理性悖论
——基于解释水平理论的机理阐释
浙江财经大学东方学院平安后勤体系的建设
浙江财经大学东方学院2019届省级优秀毕业生图书借阅量及人馆次数调研与分析
教学改革与创新创业
“AI+经管”:财经类高校复合型人才培养的新路径
企业视角下的信息技术类课程教学
——从产品经理和工程师的视角出发
第二语言教师教育中教师认知发展研究
——以中国英语教师对批判性阅读教学法的理解为例
财政学专业应用型人才培养的实现路径研究
——以浙江财经大学东方学院为例
高校创新创业教育现状与提升对策研究
基于用人单位视角的工商管理专业应用技术型人才需求调查分析
融人CBI教学理念的基础英语课程群建设实践
基于高素质应用型人才培养的翻译课程教学改革和探索
——以浙江财经大学东方学院为例
产学协同的财务管理(资本运营方向)人才培养方案设计研究
基于学堂云的混合式教学模式探索
——以《Excel在财会中的高级应用》为例
基于微信平台的大学英语自主学习模式探究
试论“思政课程”与“课程思政”协同育人机制的构建
区域经济与历史文化
转移支付是否提高了地方政府的回应性
——来自中国家庭追踪调查(CFPS)的证据
日本非遗保护经验对硖石灯彩文化传承与创新的启示
中小企业税务风险管理研究
——以海宁市X企业为例
径山寺茶文化与日本静冈县茶文化的比较研究
服务嵌入制造业创新发展研究
——以浙江国自机器人技术有限公司为例
海宁市家族企业“去家族化”传承模式研究
大运河(杭州段)宣传体系建构研究
后记
作者简介
沃健,1960年2月生,教授、硕士生导师,现任浙江财经大学东方学院院长、教育部本科教学合格评估专家、中国高等教育学会数字化课程资源研究分会副理事长、浙江省经营管理研究会副会长、浙江省民营经济研究会副会长、海宁市智库顾问团成员。从事高等教育教学20多年来,先后担任《基础会计学》、《会计学》、《中级财务会计》、《财务分析》、《财务管理》等课程教学,主持建设的浙江财经大学“基础会计”课程获国家精品课程。发表有关财务会计、经济管理和高等教育管理论文40余篇,主持省部级课题4项。主持的基础会计“会计学课程教学改革与实践”和 “课程建设管理模式的探索与实践”项目分获浙江省教学成果一等奖(2001)、二等奖(2009)。作为主要成员参与的“在开放教学模式下实现高教园区资源共享的探索与实践”2009年获国家教学成果二等奖。
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饥饿、富裕与道德
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偏见
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万物皆无序
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非暴力沟通心理学 : 用非暴力沟通化解冲突
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世界尽头的咖啡馆
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健康鸿沟:来自不平等世界的挑战
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自卑与超越
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乡土中国
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乌合之众:大众心理研究
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后现代下的生命与多重时间(精装)
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