幼儿教育学(第3版)学习指导/贾世鹏

绪论
**章 幼儿教育的产生和发展
**节 幼儿教育的概念和意义
第二节 幼儿教育事业的产生与发展
第二章 我国幼儿园教育目标、任务和原则
**节 幼儿园教育的目标
第二节 幼儿园的任务
第三节 幼儿园教育的原则
第三章 婴儿教育
**节 婴儿教育概述
第二节 婴儿教育的内容与要求
第三节 托幼机构的保教活动
第四章 幼儿园全面发展教育
**节 全面发展教育与幼儿的发展
第二节 幼儿体育
第三节 幼儿智育
第四节 幼儿德育
第五节 幼儿美育
第五章 幼儿园教育的基本要素
**节 幼儿教师
第二节 幼儿
第三节 幼儿园环境
第六章 幼儿园课程
**节 课程概述
第二节 幼儿园课程的性质和特点
第三节 幼儿园课程方案
第七章 幼儿园教学活动
**节 幼儿园教学活动概述
第二节 幼儿园教学活动的构成要素与教学原则
第三节 幼儿园常用的教学方法和手段
第四节 幼儿园教学活动的设计、组织与指导
第八章 幼儿园游戏
**节 幼儿游戏概述
第二节 幼儿园游戏的指导
第九章 幼儿园的日常生活、劳动和节 日娱乐活动
**节 幼儿园日常生活活动
第二节 幼儿劳动
第三节 幼儿园的节 日活动及娱乐活动
第十章 幼儿园与小学的衔接
**节 幼小衔接工作的意义和任务
第二节 幼小衔接工作的内容与方法
第十一章 幼儿园与家庭、社区的合作
**节 幼儿园与家庭、社区合作的意义与目的
第二节 幼儿园与家庭、社区合作的内容与途径
第十二章 幼儿园教育评价
**节 幼儿园教育评价概述
第二节 幼儿园教育评价的主要内容和标准
第三节 幼儿教育评价的类型、方法与步骤