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轻管理:和90后员工做朋友

轻管理:和90后员工做朋友

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图文详情
  • ISBN:9787121394812
  • 装帧:一般胶版纸
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 开本:其他
  • 页数:268
  • 出版时间:2020-09-01
  • 条形码:9787121394812 ; 978-7-121-39481-2

本书特色

90后等新生代,不仅需要自由,更需要情感共鸣、价值认同、求同存异、多元共生管理新生代从读懂90后开始。本书带领管理者走近90后,掌握轻管理“十招”,学会用“后浪”的思维和方式与他们交往,打造年轻有干劲的团队,实现企业愿景。 新生代管理新思路本书将带领管理者认识新生代,了解他们的职业观。本书从变换角色、构建游戏化团队、建立完善的制度、制订核实的激励政策等多个方面,介绍了提升管理者领导力的诸多细节,让管理者有效引导、激励新生代积极工作、融入团队,实现企业愿景。

内容简介

本书是一本关于新生代轻管理方法论,意在帮助管理者解决90后等新生代员工难管理的问题,从90后的性格特点、工作状态开始剖析,有针对性地提出管理方案。本书分为四个部分,共十四章内容。部分,主要讲90后的职场现象,从几个生动的案例入手,讲解管理者在管理90后的过程中遇到的困难。第二部分,讲解管理者的角色定位、游戏化团队的构建、公司制度及工作标准的制订等,让读者了解管理步骤的大方向,从宏观方面学习管理技巧。第三部分,融入当下时兴的数据分析理论,讲解如何用数据分析法对团队进行量化管理,帮管理者打造更符合90后风格的现代化团队。第四部分,从细节入手,针对90后管理过程中的具体问题,提出具体的解决方案,包括目标设置、激励方法、培训制度等。本书通过介绍管理90后的方法和技巧,帮助管理者认识90后,解决与90后员工的分歧问题,从而使90后员工成为公司的中坚力量。

目录

**章 走近90 后:新一代职场生力军来了 ..................................... 001
1.1 90 后员工群像面面观 ????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????.003
1.1.1 “数字原生代”的多元化世界观 ????????????????????????????????????.003
1.1.2 求职不难,试错有底气 ????????????????????????????????????????????????????????????.004
1.1.3 “小确幸”更胜“大事业” ????????????????????????????????????????????????.006
1.2 90 后员工的职业追求和工作状态 ??????????????????????????????????????????????????.007
1.2.1 体验感是90 后员工评价工作的重要标准 ??????????????.007
1.2.2 比起薪酬,90 后员工更注重发展机会 ??????????????????????.009
1.2.3 实现个人价值是90 后员工工作的*高追求 ????????.010
1.3 90 后管理难:员工不听话,老板没办法 ????????????????????????????????.012
1.3.1 说辞就辞:猫死了,要请丧假 ??????????????????????????????????????????.012
1.3.2 拒绝加班:我不挣这个钱 ??????????????????????????????????????????????????????.014
1.3.3 工作“玻璃心”:忍?不存在 ????????????????????????????????????????????.015
1.3.4 90 后员工的管理禁忌 ????????????????????????????????????????????????????????????????.017
第二章 愿景:为了同一个目标,聚集同一类人............................... 021
2.1 建立团队目标,引导90 后员工融入团队 ??????????????????????????????.023
2.1.1 用企业文化让90 后员工跟上队伍 ????????????????????????????????.023
2.1.2 建立团队精神的情感纽带 ????????????????????????????????????????????????????.024
2.1.3 多讲实际,少“画大饼” ????????????????????????????????????????????????????.026
2.2 帮助90 后员工制订职业生涯规划 ????????????????????????????????????????????????.027
2.2.1 90 后员工职业生涯规划现状 ????????????????????????????????????????????.028
2.2.2 建立公司与员工的共同愿景 ??????????????????????????????????????????????.029
2.2.3 设置能看到的目标,工作才有“盼头” ????????????????.032
2.2.4 目标适度:长短期目标结合设置 ??????????????????????????????????.035
第三章 明确角色定位,避免亲力亲为 ............................................... 037
3.1 管理者不是工作的执行者 ????????????????????????????????????????????????????????????????????.039
3.1.1 管理就是通过别人完成任务 ??????????????????????????????????????????????.039
3.1.2 如何管理骨干员工 ??????????????????????????????????????????????????????????????????????.040
3.1.3 学会授权,别怕员工犯错 ????????????????????????????????????????????????????.044
3.1.4 营造良好氛围,让员工一马当先 ??????????????????????????????????.046
3.1.5 角色错位的“症状” ????????????????????????????????????????????????????????????????.049
3.2 管理者的5 种角色 ??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????.051
3.2.1 工头:有效执行,拿出成果 ??????????????????????????????????????????????.051
3.2.2 圣诞老人:即时奖励,论功行赏 ??????????????????????????????????.053
3.2.3 动物园园长:识人善用,多元组队 ????????????????????????????.055
3.2.4 教练:设定目标,示范指导 ??????????????????????????????????????????????.056
3.2.5 牧师:鼓励发言,认真倾听 ??????????????????????????????????????????????.058
第四章 构建游戏化团队,让工作变得更有趣 ................................... 063
4.1 多维度激励,培养员工进取心 ??????????????????????????????????????????????????????????.065
4.1.1 设定鼓舞人心的团队愿景 ??????????????????????????????????????????????????????.065
4.1.2 制订清晰的游戏规则 ??????????????????????????????????????????????????????????????????.067
4.1.3 建立及时的反馈机制 ??????????????????????????????????????????????????????????????????.070
4.2 任务驱动与情感驱动相结合 ????????????????????????????????????????????????????????????????.073
4.2.1 任务目标明确 ??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????.073
4.2.2 对员工进行描绘 ????????????????????????????????????????????????????????????????????????????.074
4.2.3 衡量员工的行为 ????????????????????????????????????????????????????????????????????????????.076
4.2.4 设定任务周期 ??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????.077
4.2.5 兴趣至上 ??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????.079
第五章 用制度管人,而不是“人管人” ........................................... 081
5.1 制度是*好的约束机制 ????????????????????????????????????????????????????????????????????????????.083
5.1.1 制度要符合人性 ????????????????????????????????????????????????????????????????????????????.083
5.1.2 制度要符合公司的实际情况 ????????????????????????????????????????????????.085
5.1.3 不制订多余的制度????????????????????????????????????????????????????????????????????????.087
5.2 制度管人,流程管事 ??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????.090
5.2.1 流程标准化,新员工入职不迷茫 ????????????????????????????????????.090
5.2.2 去除繁复,做事只求稳、准、狠 ????????????????????????????????????.093
第六章 严明标准:再小的工作,也有标准 ....................................... 097
6.1 工作有标准,管理者和员工少分歧 ????????????????????????????????????????????.099
6.2 岗位有标准,公司不养闲人 ??????????????????????????????????????????????????????????????.101
6.3 业务流程有标准,工作过程清晰、明确??????????????????????????????????.102
6.4 产品有标准,人人都是产品专家 ??????????????????????????????????????????????????.103
6.5 会议有标准,时间不浪费 ????????????????????????????????????????????????????????????????????.105
第七章 懂得数据分析,才是管理“硬道理” ................................... 109
7.1 数据分析的方法 ????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????.111
7.1.1 对比分析法 ????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????.111
7.1.2 分组分析法 ????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????.112
7.1.3 结构分析法 ????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????.113
7.1.4 平均分析法 ????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????.115
7.1.5 交叉分析法 ????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????.116
7.1.6 漏斗图分析法 ??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????.117
7.2 数据分析的工具 ????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????.118
7.2.1 Excel:*基本的数据分析工具 ??????????????????????????????????????.118
7.2.2 BI 工具:为数据分析而生 ??????????????????????????????????????????????????.120
7.2.3 R 和Python 等编程语言:灵活的数据分析工具 122
7.3 如何开展数据管理工作 ??????????????????????????????????????????????????????????????????????????.123
7.3.1 提高数据管理的意识 ????????????????????????????????????????????????????????????????.123
7.3.2 健全管理机制,完善管理制度 ????????????????????????????????????????.124
第八章 团队目标数据化,管理更清晰 ............................................... 127
8.1 怎样建立团队目标 ????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????.129
8.1.1 团队目标要明确 ????????????????????????????????????????????????????????????????????????????.129
8.1.2 团队目标要量化 ????????????????????????????????????????????????????????????????????????????.130
8.1.3 团队目标可实现 ????????????????????????????????????????????????????????????????????????????.132
8.1.4 团队目标有期限 ????????????????????????????????????????????????????????????????????????????.134
8.2 怎样实现团队目标 ????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????.135
8.2.1 自下而上法 ????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????.136
8.2.2 自上而下法 ????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????.139
8.2.3 目标细化,责任到人 ??????????????????????????????????????????????????????????????????.141
8.2.4 可视化管理,工作进度清晰可见 ????????????????????????????????????.143
8.2.5 月初紧,月中检,月末冲,目标实现不拖延 ??????.146
第九章 量化管理,别让开会成为例行公事 ....................................... 155
9.1 日会、周会、月会、年会,各有各的任务 ????????????????????????????.157
9.1.1 日会:安排一天的工作量 ??????????????????????????????????????????????????????.157
9.1.2 周会:分配小组任务??????????????????????????????????????????????????????????????????.160
9.1.3 月会:高效工作的秘诀 ????????????????????????????????????????????????????????????.162
9.1.4 年会:回顾与展望 ??????????????????????????????????????????????????????????????????????.166
9.2 开好协调会议,团队分歧早解决 ????????????????????????????????????????????????????.169
9.2.1 协调撞单尴尬 ??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????.169
9.2.2 协调分配比例 ??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????.171
9.2.3 协调客户优先次序 ??????????????????????????????????????????????????????????????????????.172
9.2.4 协调人员更换 ??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????.174
第十章 绩效考核:科学考核员工,找到真正适合公司的人 .......... 177
10.1 找对方法,考核才是动力 ??????????????????????????????????????????????????????????????????.179
10.1.1 目标考核法 ??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????.179
10.1.2 360 度绩效考核法 ????????????????????????????????????????????????????????????????????.181
10.1.3 主基二元考核法 ??????????????????????????????????????????????????????????????????????????.183
10.1.4 KPI 关键绩效指标法 ??????????????????????????????????????????????????????????????.184
10.1.5 OKR 目标与关键成果法 ??????????????????????????????????????????????????????.186
10.2 赏与罚都是考核重点 ??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????.189
10.2.1 考核指标要“精” ????????????????????????????????????????????????????????????????????.189
10.2.2 考核信息要“准” ????????????????????????????????????????????????????????????????????.190
10.2.3 赏罚要分明 ??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????.192
第十一章 有效激励:点燃90 后员工的工作热情 ............................ 195
11.1 物质激励,多给员工看得见的“好处” ??????????????????????????????.197
11.1.1 增加浮动奖金,奖金比基本工资更丰厚 ??????????????.197
11.1.2 鼓励多劳多得,避免“大锅饭” ????????????????????????????????.199
11.1.3 设置团队奖金,不怕团队缺少凝聚力 ????????????????????.200
11.1.4 巧设福利,留住人心 ??????????????????????????????????????????????????????????????.202
11.2 精神激励,带好团队是门学问 ??????????????????????????????????????????????????????.205
11.2.1 荣誉激励法 ??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????.205
11.2.2 榜样激励法 ??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????.206
11.2.3 参与激励法 ??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????.208
第十二章 结果导向:抛弃形式化,工作更有效率 .......................... 211
12.1 落后的“家长制”管理方式 ????????????????????????????????????????????????????????????.213
12.1.1 任人唯亲宗派式 ??????????????????????????????????????????????????????????????????????????.213
12.1.2 唯我独尊命令式 ??????????????????????????????????????????????????????????????????????????.216
12.1.3 主观猜测臆断式 ??????????????????????????????????????????????????????????????????????????.217
12.2 讲结果,少说教 ??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????.218
12.2.1 合理授权,提高工作效率 ??????????????????????????????????????????????????.219
12.2.2 明确目标,反对辛苦的无效劳动 ????????????????????????????????.220
12.2.3 简化流程,减少逐级汇报的时间 ????????????????????????????????.221
12.3 是管理者,也是朋友 ??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????.222
12.3.1 模糊层级,与员工做朋友 ??????????????????????????????????????????????????.222
12.3.2 建议比命令更容易让人接受 ????????????????????????????????????????????.224
12.3.3 学会倾听,管理迈出一大步 ????????????????????????????????????????????.225
第十三章 价值提升:为90 后员工搭建更宽广的舞台 .................... 229
13.1 完善的员工成长计划 ??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????.231
13.1.1 教价值观:增强对公司的认同感 ????????????????????????????????.231
13.1.2 教制度:正式上岗不迷茫 ??????????????????????????????????????????????????.233
13.1.3 教方法:师傅领进门,修行在个人 ??????????????????????????.234
13.1.4 教实操:没有实践就没有培训 ??????????????????????????????????????.235
13.2 别让员工站在团队外 ??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????.237
13.2.1 别习惯性地给员工“贴标签” ??????????????????????????????????????.237
13.2.2 多尝试新工作,挖掘员工潜力 ??????????????????????????????????????.238
13.2.3 适当授权,发挥员工的创造力 ??????????????????????????????????????.240
13.2.4 大胆启用,给予信任 ??????????????????????????????????????????????????????????????.241
13.2.5 适时提拔,别让资历影响员工创造价值 ??????????????.242
第十四章 批评问责:权责清晰,让90 后员工学会承担责任 ........ 245
14.1 批评不等于责骂 ??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????.247
14.1.1 公开表扬,私下批评 ??????????????????????????????????????????????????????????????.247
14.1.2 “对事不对人”是批评大原则 ??????????????????????????????????????.248
14.1.3 指出问题所在胜过一味批评 ????????????????????????????????????????????.250
14.1.4 问清缘由,及时解决 ??????????????????????????????????????????????????????????????.251
14.1.5 用批评逆向激励员工 ??????????????????????????????????????????????????????????????.252
14.2 权责清晰,让员工勇于承担责任 ????????????????????????????????????????????????.253
14.2.1 指定任务责任人,细化团队责任 ????????????????????????????????.253
14.2.2 少做多指导,让员工自己发现问题 ??????????????????????????.254
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作者简介

李亚伟工商管理博士(DBA),现任多家上市公司战略顾问,具有丰富的实战经验,对实体经济互联网转型、领导力培养和新生代员工管理有深入研究和独到见解。有20年企业管理经验,有13年企业管理培训实战经验,先后有超1500家企业、20万人接受过其现场培训。

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