互动词汇:一般用词

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作者：艾米奥尔森

出版社：天津教育出版社

本类榜单：中小学教辅

分类：中小学教辅 > 英语词汇

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图文详情

ISBN：9787530984284
装帧：一般铜版纸
册数：暂无
重量：暂无
开本：16开
页数：216
出版时间：2020-10-01
条形码：9787530984284 ; 978-7-5309-8428-4

本书特色

适读人群：10-14岁◎语境记忆法，入门体验之作：本书是艾米·E.奥尔森三本词汇系列书中的**本，是作者在语境记忆单词方面的首次探索，在经历多版修改之后，本书在内容的选材和练习的设置上更加贴近读者的需求，也更适合多数学生的学习习惯，能够更好地帮助学生找到适合自己的学习方法，高效记忆单词。 ◎词汇相对比较简单，益于读者更好地体会语境记忆法的使用方法：本书多是引入了一些在日常报纸、课堂讲义、博客文章或日常信件等互动交际中经常出现的单词，读者对本书的单词大多具有一定的熟悉感，故读者不必花费过多精力用于猜测单词的含义，而是能够更好的体验一种新的单词记忆方法，并在全书的学习过程中养成用这种新型记忆法记忆单词的习惯，提高记忆单词的能力和效率！ ◎练习方式多样化，单词记忆主动化：书中开展了各色的专题活动（如，主题阅读、含义预测、自我测验、视觉单词、互动练习及话题讨论等），轻松有趣，层层递进。这是一次自主记忆单词的过程，这次的单词记忆之旅不再只是死记硬背，而是读者在完成这一系列练习过程中不断自我学习，自我记忆，自我总结的过程！

内容简介

互动词汇是指经常出现在日常交际中用以日常交流的词汇。本书是艾米·E.奥尔森三本词汇系列书中的*本，是作者在语境记忆单词方面的首次探索。本书多是引入了一些在日常报纸、课堂讲义、博客文章或日常信件等互动交际中经常出现的单词，旨在利用这些读者早已熟悉的单词让读者对语境记忆法有一个初步的认识与了解。根据语境记忆法的使用方法，书中开展了各色的专题活动（如，主题阅读、含义预测、自我测验、视觉单词、互动练习及话题讨论等）轻松有趣，层层递进：主题阅读（包含教育、人际关系、健康、事业以及罕见景象五大主题）虽格式各异、内容不一，却是新单词的载体，让学生接触到生词并有机会通过上下文线索发现其含义；含义预测再次强调了语境法猜词意的重要性；自我测验通过设置填空、判断、配对及类比等练习题来加深学生对单词的理解，锻炼学生的批判性思维能力；视觉单词利用图画或照片将单词视觉化，让学生在视觉效应的帮助下简单运用单词；互动练习通过写作、制表和问答等形式给学生真正思考生词含义的机会，鼓励学生主动更深层次地运用生词；*后，话题讨论将生词引进日常生活之中，拉近了学生与生词之间的距离。总而言之，这是一次自主记忆单词的过程，这次的单词记忆之旅不再只是死记硬背，而是读者在完成这一系列练习过程中不断自我学习，自我记忆，自我总结的过程！

作者简介

艾米·E.奥尔森(Amy E. Olsen)，美国英语教师、作家。毕业于圣地亚哥州立大学，获英语专业学士及硕士学位。她教学经验丰富，喜爱研究英语教学，在她的书中，英语的学习往往能另辟蹊径、趣味无穷。2016年，奥尔森根据读者反映及教师建议重新整理出版《学术词汇》《互动词汇》《主动词汇》三本词汇书，这三本词汇书不仅是她的代表作，同时也受到美国学生及教师的高度赞扬。此外，她还著有《立即阅读》等相关教科书。郭征宇，1989年毕业于徐州师范大学中文系，获文学学士学位；1993年毕业于中国人民大学哲学系，获哲学硕士学位。现就职于北京市科委。

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