小语大道:我的语文教学十年行思

**辑 教材解读：求真、鉴美、生善1求真、求美、求善——《风辣子初见林黛玉》文本解读问题商榷2小小情境图，浓浓中国味——统编本语文教材情境图中的传统文化元素赏析7定好位，施好策——统编本语文教材学段童话类课文教学目标及策略12《蜘蛛开店》文本解读与教学实录16第二辑 阅读教学：思维、情杯、生命26统编本语文教材读书拓展与情怀培养27架起思维学朗读35用整本书映照更完整的儿童心灵世界40聊出语文的生命力46帮小学生选好外国名著译本52读书之法，深纯沛然58第三辑 习作教学：兴趣、合作、生活61统编本语文教材二年级下册写话教学建议62读童话，写童作，生童趣69建构写作共同体之个例研究75说说习作课文教学——以《搭船的鸟》为例79……