统编版读写共生写作日常课:上册:八年级

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作者：向浩编著

出版社：花城出版社

本类榜单：中小学教辅

分类：中小学教辅 > 语文作文

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图文详情

ISBN：9787536092204
装帧：一般纯质纸
册数：暂无
重量：暂无
开本：26cm
页数：209页
出版时间：2020-09-01
条形码：9787536092204 ; 978-7-5360-9220-4

本书特色

“学—教—评—测”一体化以读促写、读写共生、减负提质立足统编版语文教材，搭建写作支架，将写作化繁为简每天10分钟完成200字作文，快速提升作文技巧，轻松成就满分作文立足统编版语文教材，搭建写作支架，将写作化繁为简 “学—教—评—测”一体化，以读促写、读写共生、减负提质每天10分钟完成200字作文，快速提升作文技巧，轻松成就满分作文

内容简介

统编版语文教材阅读文本二次开发，设定训练点和训练任务：原文再现分析、学习元素解析、搭建写作支架、日常写作训练和优秀习作选登。每天花10分钟完成200字以内的写作作业后，可通过学生自评、同伴评和教师评三个维度评价作文。只要完成写作支架的要求，即可获得满分。让学生的写作有方向，有目标，远离野蛮生长，增强写作自信心。本书以八年级上册统编版语文教材的编写体例逻辑为基本逻辑，兼附写作知识、写作能力内在逻辑编写的作文教程。以教材的阅读课文为写作支架，通过摘选、分析和学习原文段落搭建写作支架，将写作化繁为简，通过以读促写、以写哺读、读写共生等读写结合的形式训练学生日常化片段写作。

节选

原文再现我三十万大军胜利南渡长江（标题：简明、醒目、概括性强）（一九四九年四月二十二日）新华社长江前线二十二日二时电英勇的人民解放军二十一日已有大约三十万人渡过长江。（导语：开头用一句话概括新闻内容，包含人、时间、事件）渡江战斗于二十日午夜开始，地点在芜湖、安庆之间。国民党反动派经营了三个半月的长江防线，遇着人民解放军好似摧枯拉朽，军无斗志，纷纷溃退。（用衬托手法表现人民解放军的英勇，体现了主体语言的生动性）长江风平浪静，我军万船齐放，直取对岸，不到二十四小时，三十万人民解放军即已突破敌阵，占领南岸广大地区，现正向繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港诸城进击中。（主体：按照时间顺序对新闻事实进行具体完整的叙述，表达充分）人民解放军正以自己的英雄式的战斗，坚决地执行毛主席朱总司令的命令。（选自《我三十万大军胜利南渡长江》，毛泽东）学习元素解析消息文字简洁，语言凝练，平实中显示出宏大的气势。写消息*重要的是标题、导语和主体。标题要简明、醒目、概括性强。导语用一句话简明扼要地揭示新闻的核心内容，提纲挈领，牵引全文。主体是对新闻事实展开叙述，使其具体而完整。写作支架 1 写标题：简明、醒目、概括性强（20分） 2 写导语：开头用一句话概括新闻内容，包含人物、时间、事件等（30分） 3 写主体：按照时间顺序，运用衬托手法，具体、生动、完整地叙述事件（50分）

作者简介

向浩，深圳市龙华区初中语文教研员，北京师范大学访问学者，江西师范大学文学院硕士研究生兼职导师。广东省中语会理事，全国“三新”作文研讨会常务理事，全国名师联盟理事。曾提名为深圳市“我*喜爱的老师”，曾先后7次荣获国家、省、市、区各级现场教学大赛**名。先后在各级期刊杂志发表文章近100篇，有2篇被人大复印资料转载。出版专著《朝闻道》，编著《跟余映潮老师学教语文》。曾在全国各地上课、讲座近100场，其中“共生教学”课例和“日常写作课”研究在全国反响强烈。阅读教学课例入编全国中语会主持编写的《名师语文课》（初中卷）一书。

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