学校干部培训的五项核心技术

**章 需求驱动技术 **节 学习需求内涵及理据 一、学习需求的界定 二、学习需求的分类 三、基于需求建构培训课程 第二节 学习需求分析技术 一、学习需求分析概述 二、学习需求分析技术 第三节 基于需求的课程设计技术 一、补偿培训技术 二、按需施训技术 三、学习支援技术 第四节 案例分享：基于需求建构培训课程 一、调研培训需求 二、分析调研结果 三、建构培训课程 第二章 任务驱动技术 **节 任务驱动技术的内涵和意义 一、任务驱动技术的内涵 二、任务驱动技术的意义 第二节 任务资源技术 一、任务资源技术的内涵 二、任务资源技术的原则 三、任务资源技术的实践 第三节 任务驱动实施技术 一、确定任务，精确规划 二、针对任务，有效实施 三、引入评价，及时反馈 第三章 案例研讨技术 **节 案例研讨技术概述 一、案例研讨技术的由来 二、案例研讨技术的核心理念 三、案例研讨技术的主要原则 四、案例研讨技术的优点与不足 第二节 案例研讨设计与实施技术 一、流程式案例研讨技术 二、主题式案例研讨技术 三、切片式案例研讨技术 四、案例研讨技术的实践反思 第三节 学校管理案例选粹 一、学校教育管理案例 二、学校人事管理案例 三、学校总务管理案例 四、学校意外伤害事故案例 第四章 深度体验技术 **节 深度体验技术概述 一、深度体验的界定与特点 二、深度体验的分类 三、深度体验的课程 第二节 深度体验技术的四个要领 一、深度体验的双主融合技术 二、深度体验的开放有度技术 三、深度体验的有效互动技术 四、深度体验的拓展创新技术 第三节 深度体验活动集锦 一、游戏参与式体验活动 二、工作场景式体验活动 三、手工制作式体验活动 四、沙盘模拟式体验活动 第五章 跨界融合技术 **节 跨界融合的价值及内涵 一、跨界的含义与价值 二、跨界融合的内涵 第二节 跨界融合的操作原理 一、跨界融合的操作思路 二、跨界融合的操作原则 三、跨界融合的技术要领 四、跨界融合的注意事项 第三节 跨界融合的路径 一、先进理念的跨界融合 二、课程资源的跨界融合 三、先进技术的跨界融合 四、专家资源的跨界融合 第四节 案例分享：跨界融合的学校管理 一、跨界理念引领学校发展案例 二、跨界技术提升学校管理案例