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公共课系列创新创业教育(21世纪高职高专精品教材)/公共课系列

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图文详情
  • ISBN:9787300284989
  • 装帧:一般胶版纸
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 开本:16开
  • 页数:265
  • 出版时间:2020-11-01
  • 条形码:9787300284989 ; 978-7-300-28498-9

内容简介

教材内容包括学会创新、创业准备、创业实践3大部分11模块,涵盖了创新意识与创新精神、创新思维与创新方法、创新环境分析、创业与创业者、创新机会与创业模式、整合创业资源、组建创业团队、制定创业计划、创办新企业、新创企业经营、成长企业管理等。

目录

**部分开发创新能力
模块一 创新意识与创新精神
1.1认识创新
1.2激发创新意识
1.3培养创新精神
模块二 开启创新思维
2.1 认知创新思维
2.2 破除思维障碍与定势
2.3 发散思维
2.4 收敛思维
2.5 逆向思维
2.6 侧向思维
2.7 互联网思维
模块三 应用创新技法
3.1 头脑风暴法
3.2 思维导图法
3.3 奥斯本检核表法
3.4 六顶思考帽法
3.5 组合创新法
3.6 TRIZ发明技法
模块四 创新模式与成果保护
4.1 基于技术更替的创新
4.2 基于商业模式的创新
4.3 创新成果保护
第二部分 践行创业人生
模块五 创业与创业精神
5.1 认识创业
5.2 创业者的素养
5.3 创业精神
模块六 创业机会捕捉
6.1 认识与评估创业机会
6.2 创业机会导航
6.3 商业模式画布
模块七 创业资源整合
7.1 认识创业资源
7.2 筹措创业资金
7.3 创业团队结构设计
模块八 创业计划与项目路演
8.1 撰写创业计划书
8.2 创业计划项目路演
模块九 初创企业组建及基本运营
9.1 怎样成立一家初创企业
9.2 初创企业组织形式
9.3 初创企业经营管理
9.4 初创企业财务管理
9.5 初创企业风险控制
参考文献
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节选

创新,顾名思义,创造新的事物。我国*早的一部百科词典 《广雅》中说,“创,始 也”;新,与旧相对。“创新”一词出现得很早,如 《魏书》中有 “革弊创新”,《周书》中有 “创新改旧”。在西方,英语中innovation (创新)这个词起源于拉丁语,有三层含义: 一是更新,就是对原有的东西予以替换;二是创造新的东西,就是创造出原来没有的东西;三是改变,就是对原有的东西进行发展和改造。创新,是人类特有的认识能力和实践能力,是人类主观能动性的高级表现形式。从哲 学角度来说,创新是人类为了满足自身需要的创造性实践行为,是对旧事物所进行的替代 和覆盖;从社会学角度来说,创新是人们为了发展需要,运用已知的信息和条件,突破常规,发现或产生某种新颖、独特的有价值的新事物、新思想的活动;从经济学角度来说,创新是人类在特定环境中,以现有的知识和物质改进或创造新的事物并能获得一定有益效果的行为。

作者简介

范新灿,教授,现任深圳职业技术学院创新创业学院副院长;深职院“教学名师”、“南粤优秀教师”、“广东省专业领军人才”。执行申报并立项建设***创新创业教育教学资源库;主持1项广东省教研课题,1项市级重点教研课题;主编3部教材,副主编1部教材, 主持1门广东省精品资源共享课程,参建1门国家精品课程、1门国家资源共享课,获得全国信息化大奖赛二等奖;指导学生获得省级以上奖项30多个。主持广东省自然科学基金1项,深圳市科技计划项目2项,深圳市经济贸易和信息化委员会协同创新服务平台1个;参与广东省基金项目2项,深圳市科研基金项目4项;发表33多篇科研论文,获得10多个自主知识产权。

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