光华社会学文库孟母“择邻”:中国城市儿童学业成就的邻里效应

**章绪论
**节问题的提出
第二节学业成就的邻里效应研究：学术渊源与反思
第三节研究假设
第四节研究意义
第五节篇章结构
第二章研究设计
**节关键概念
第二节数据来源与变量设置
第三节模型与研究策略
第三章社区环境与学业成就：空间维度的邻里效应
**节社区环境与学业成就的基本特征
第二节社区环境对城市儿童字词成绩的影响
第三节社区环境对城市儿童数学成绩的影响
第四节社区类型对城市儿童字词成绩和数学成绩的影响
第五节本章小结
第四章社区环境与学业成就：邻里效应的群体异质性
**节字词成绩的性别差异
第二节数学成绩的性别差异
第三节本章小结
第五章社区环境与学业成就：时间维度的邻里效应
**节生命历程与成绩提升
第二节字词成绩的集聚效应
第三节数学成绩的集聚效应
第四节本章小结
第六章学校效应：邻里效应的替代物？
**节学校环境及其测量指标
第二节学校环境对城市儿童字词成绩和数学成绩的影响
第三节学校环境与社区环境的叠加效应和交互效应
第四节本章小结
第七章邻里选择对城市儿童学业成就的影响
**节邻里选择对城市儿童字词成绩的影响
第二节邻里选择对城市儿童数学成绩的影响
第三节邻里选择对城市儿童学业成就的中介效应
第四节本章小结
第八章结论与讨论
**节基本结论
第二节进一步的讨论
第三节本研究的不足与展望
参考文献