点滴尽致:以课题研究推动课堂变革与课程创新

**部分 以深度教研推动课堂变革
**章 基于深度学习的课程资源整合研究
**节 基于深度学习的课程资源整合研究初探
第二节 基于深度学习的课程资源整合研究课例与反思
第二章 “三次集备六步研”校本研修路径探索
**节 探索校本深度教研之路
第二节 “三次集备六步研”实践课例展示
第二部分 以深度教研推动课程创新
第三章 以深度教研推动学校课程深度建构
**节 推进课程深度建构，持续提升团队研究力
第二节 英语绘本阅读校本课程建设方案
第四章 校本课程建设实践与探索
**节 英语绘本阅读校本课程建设初探
第二节 趣味国画校本课程建设初探
第五章 以精致化管理保障课程建设与实施
**节 探索制度流程化落实，推进精致化管理
第二节 以德育机制创新，推进精致化管理——建立学生“发展联盟”，成就新昌致美少年
附录
附录一：行进在音乐教学整合的路上
附录二：美术教学玩跨界
附录三：走进生活，提高德育教育的效果——浅谈整合资源，促进学生深度学习
附录四：引入SPARK课程，促进学生深度学习——《育教育在小学生体育教学中的深层次表达案例分析
附录五：音乐、美术与信息技术教学巧妙融合实现深度学习
后记