当代艺术教育的趋势与发展—基于美国2014年《国家核心艺术标准》研究
- ISBN:9787010216676
- 装帧:一般胶版纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 开本:小16开B
- 页数:210
- 出版时间:2020-12-01
- 条形码:9787010216676 ; 978-7-01-021667-6
内容简介
本书围绕美国2014年《国家核心艺术标准》,从理论到案例对当代艺术教育的趋势与发展进行逐层阐释与分析。**章对美国基于标准的课程改革大背景和2014《标准》制定背景做了简要介绍;第二章对2014《标准》整体框架与教育理念进行总述;第三章、第四章分别对2014《标准》的课程设计理念——“重理解的教学设计”和“逆向设计法”进行理论与实践的研究;第五章对2014《标准》之一的《国家视觉艺术标准》内容和特征,以及教学实践的进行分析与阐释;第六章总结了2014《标准》对我国艺术教育的启示,力图为国内艺术教育界呈现一种新的课程改革视野,为我国美术教育的发展提供国际参考。
目录
作者简介
胡泊,福建师范大学美术学院教授,研究方向为:艺术美学、美术教育。兼任教育部考试中心美术学科专家,重庆市学校艺术教育协会常务理事,重庆市学校艺术教育协会美术教育专业委员会秘书长。中国书法家协会会员,世界美学学会会员,中华美学学会会员,中国艺术人类学学会会员等。先后于中国人民大学哲学院美学专业获哲学硕士、博士学位。2011年香港大学短期访问。2012年加拿大多伦多大学短期访问。曾于《美术观察》、《文艺评论》、《文艺争鸣》、《美术与设计》等刊物上发表论文30余篇。著有《清代碑学的兴起与发展》(南方出版社2009年版)、《清代碑学的兴起与发展》(台湾花木兰文化出版社2013年版),主编《新编美术教育学》(西南师范大学出版社2013年版),参编新世纪高等学校教材《美学概论》(北京师范大学出版社2009年版,排名第二)、普通高等学校美术学课程教材(《美术基础与能力训练》,高等教育出版社2011年版,排名第二)。主持“中央高校基本科研业务费专项资金”资助项目“抗战时期的书法组织和刊物”(项目号:SWU0909660)、重庆市哲学社会科学重大课题“抗战大后方美术研究”、教育部人文社会科学研究青年基金项目“从改革开放30年书法期刊看书法理论话语的演进”(项目号:12YJC760026)、“中央高校基本科研业务费专项资金”资助项目“近代中国书法理论的转型与话语建构”(项目号:SWU1309227)、重庆市高等学校教育教学改革研究重点项目“师范生美术教育课程设置与中小学美术课程体系的关系研究”(项目号:132069)、国家留学基金委艺术类人才培养特别项目“美国视觉艺术教育研究”(留金发[2013]3010号)等10项课题。
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