新时代高校思想政治理论课教学改革探索

**章 高校思政课教学改革省思
**节 问题缘起与背景
第二节 概念界定与阐释
第三节 学术争鸣与共识
第四节 教学改革的意义、目标与路线
第五节 基本理论依据与分析视角

第二章 思政课教学的评价视角与现状分析
**节 思政课教学评价的内涵
第二节 思政课教学评价的原则
第三节 思政课教学评价的要义
第四节 思政课教学的现状分析

第三章 思政课教学的变化诊断
**节 教学对象变化诊断
第二节 课堂教学变化诊断
第三节 时代环境变化诊断

第四章 思政课教学的现实困境
**节 教学对象研究滞后于学生群体发展
第二节 教学实践发展迟慢于教学理论进步
第三节 师资队伍建设落伍于时代环境需要

第五章 思政课教学改革的基本原则、要求和思路
**节 思政课教学改革的基本原则
第二节 思政课教学改革的基本要求
第三节 思政课教学改革的基本思路

第六章 思政课教学改革实践探索
**节 需求与供给：基于学生需求优化教学设计
第二节 组织与技术：瞄准教学过程加强教学互动
第三节 守正与创新：依循传统基础革新教学方法
第四节 成效与评价：遵照学习投入鼎新教学评价
第五节 素养与能力：始于教学实践建设教师团队
第六节 服务与保障：依照教学需求改善教学条件
参考文献