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- ISBN:9787568280532
- 装帧:一般胶版纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 开本:16开
- 页数:239
- 出版时间:2020-11-01
- 条形码:9787568280532 ; 978-7-5682-8053-2
内容简介
本书从自主招生公平与效率关系模型的“应然”层面入手,提出初始的概念模型和理论预设,再经由实证研究对初始概念模型和理论预设进行检验、修正和完善,*后进行综合性的实验干预研究,进而提出、检验和验证改善弱势群体自主招生参与状况的政策方案。
目录
**章 高校自主招生的公平与效率
一、研究背景与研究意义
二、国内外研究现状及发展动态分析
三、研究内容与研究假设
四、技术路线
第二章 什么是自主招生公平——理论模型与实证计量研究
一、自主招生公平的概念与表征
二、自主招生公平发生机理:公平效率互动联系的视角
三、自主招生公平现状及其与效率的关系
四、提升弱势群体自主招生参与的公平性:改革建议
第三章 中国高校自主招生公平的现状与问题研究——基于经济资本、人力资本、社会资本的分析框架
一、研究背景
二、自主招生公平问题研究的理论框架
三、三类资本与自主招生的关系分析
四、研究发现与政策建议
第四章 性别对自主招生影响的实证研究
一、文献综述与研究框架
二、数据来源
三、研究发现
四、结论与建议
第五章 中学在自主招生中做了什么?——中学自主招生参与的实证研究
一、文献综述与研究框架
二、数据来源
三、研究发现
四、结论与建议
第六章 自主招生学生比统招生更优秀吗?——两类学生学业表现对比研究
一、自主招生与统招生入校后学业表现:已有观点
二、数据来源
三、研究发现
第七章 知晓率对弱势群体参与自主招生的影响
一、弱势群体自主招生知晓率的基本情况
二、关于弱势群体自主招生知晓率的实验干预
三、弱势群体自主招生知晓率低的原因探究
第八章 社会资本对高校自主招生影响的实证计量
一、分析框架
二、数据来源
三、研究发现
四、结论与讨论
第九章 再论自主招生的科学性——基于对学生入校后学业表现的分析
一、自主招生入校后学业表现研究的框架设计
二、自主招生学生入校后学业表现状况分析
三、自主招生学生入校后学业表现的影响因素分析
四、研究发现与讨论
第十章 中国高校自主招生地方保护主义的大数据分析
一、研究假设与计量工具
二、数据来源与分析工具
三、研究发现I:自主招生名额投放的“本地效应”分析
四、研究发现II:自主招生名额投放的“断崖效应”分析
五、研究发现III:自主招生名额投放的“补偿效应”分析
六、研究结论与讨论
第十一章 弱势地区高中生自主招生参与的公平问题研究
一、理论预设
二、概念界定和数据来源
三、研究发现
四、研究结论与建议
第十二章 什么影响弱势中学生的自主招生报名率?
一、研究背景与分析框架
二、概念界定与数据来源
三、研究发现
四、研究结论与建议
附录
附1:高校招生制度改革实施效果调查问卷I(高校学生)
附2:高校自主招生制度改革实施效果调查问卷II(考生家长)
附3:高校自主招生制度改革实施效果调查问卷III(中学生)
附4:致学生家长关于积极了解自主招生政策的信函
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作者简介
刘进,男,江苏东海人,北京理工大学人文与社会科学学院副研究员,北京理工大学国际争端预防和解决研究院研究员,兰州大学格鲁吉亚研究中心兼职研究员,教育学博士。主持国家自然科学基金项目3项,其他省部级项目7项,出版中英文学术专著5部,公开发表学术论文130余篇,其中10余篇被《新华文摘》(网刊)、《人大复印资料》等全文转载。曾在中央组织部、北京市委教育工委、海南省昌江县借调或挂职锻炼。在全球率先成立“一带一路”高等教育研究国际课题组,连续4次组织召开“一带一路”高等教育(研究)国际会议。
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