源自大山,痴情守望:一位乡村名师的成长行思

**章 历练课堂教学
课前的准备与课中的生成
把课堂从生涩修炼到生动
课堂教学，由滞涩到意未尽
从眼中只有教材到心中装着学生
练课让课上得更出彩
上好优质课的技巧
好的开头是成功的一半
反思，让我步入成长快车道
课堂教学追求语言精练
课堂教学力争语言形象
课堂教学要生活化
课堂教学要韵律化
课堂教学要有资源意识
写作要有真情实感
课堂教学要删繁就简
巧用精妙的板书
拒绝似是而非的内容
巧用歌曲激活课堂

第二章 巧借故事帮手
小故事解决大问题
故事教学法效率高
故事教育法效果好
故事教学效果好
课堂讲故事，教学有活力
讲故事有技巧
情境故事，让课堂更生动
讲好正能量故事
用故事启发学生
巧用故事改正错误
用故事培养良好习惯
用故事提升学生情商
描述事实，引导学生悟道
讲故事突出一个“新”

第三章 精心修炼语言
把话说到心坎上
语言修炼：没有*好，只有更好
教师的语言要掌握分寸
用魅力语言去驾驭课堂
提升语言魅力的技巧
幽默是魅力语言的源泉
做善于倾听的教师
……

第四章 打造卓越班级
第五章 重视教育科研
第六章 整合教育资源

后记