外语教学与语言研究

对综合性大学英语专业课程设置的思考 徐志英
谈越南语专业本科生研究性思维的培养——以云南大学为例 于在照 张绍菊
元认知策略与听力教学的关系探讨 马玲 夏艾米伦
“体”在法语教学中的运用 刘春燕
中美贸易摩擦中我国英文主流媒体的舆情应对研究 刘笑元 向洪
边疆高校缅语人才培养的语言政策民族志研究 李佳 张洁 凌丹霞
英语专业学生阅读自主学习能力培养探索 王锦梅
英汉中动语态对比探析 王文俊
研究生通用学术英语的内核与本质探索 董丹萍
从《红楼梦》及其越南语译本看汉越社交称谓语的异同 李梅芳
游戏化学习在基础日语翻转课堂中的教学实践 李月婷
新媒体环境下的大学生英语习得——以云南大学为例 孟娜
“法语专业导论”课程建设初探 欧瑜
越南语本科阶段语言学习与国情知识学习的并行推进研究 王继琴
基础泰语课程教学中存在的问题及对策分析 王云锦
形成性评价指导下的外语翻转课堂设计策略 王洁
语言服务视角下非外语专业研究生公共外语教学设计 张彩庆
探析多模态理论在英语听力教学中的应用 赵镭
基于语料库的泰语词素“nak4”与“phu:3的比较分析 张胜男