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中学生团体心理辅导设计与实施

中学生团体心理辅导设计与实施

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图文详情
  • ISBN:9787569266658
  • 装帧:一般胶版纸
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 开本:16开
  • 页数:264
  • 出版时间:2021-03-01
  • 条形码:9787569266658 ; 978-7-5692-6665-8

内容简介

  《中学生团体心理辅导设计与实施》基于以下思路进行设计和编写。首先,编者团队经过大量前期调查,提炼出中学生常见的心理困扰,以此为依据进行方案设计,如中学生厌学心理、自我同一性探索、学校恐惧辅导、七年级学生性心理健康、高中生职业生涯规划等,都是中学生常见的心理困扰,以问题为导向,目标明确,受众清晰,更容易发挥团体心理辅导的疗愈效果。其次,该书团体方案的参与人数设定在8~12人之间,属于小团体辅导,有利于带领者充分关注和帮助学生解决个人问题。然后,团体方案均包括5~10次持续性团体活动,具有系统性,可以深入持续解决学生的心理困扰。再次,该书部分团体方案具有普适性,适用于整个初中和高中阶段(如中学生自信心提升团体),但部分方案针对特定年龄段的特定心理困扰开发设计(如七年级学生性心理健康辅导团体),相应章节都有说明,请根据成员年龄段使用。*后,该书编写者既有大学心理健康专业教师,也有中学一线心理健康教师,都具有团体培训和辅导的专业经验,确保了该书的专业水平和实用性。

目录

**篇 总论
**章 中学生心理发展与团体心理辅导
**节 中学生心理发展
第二节 中学生团体心理辅导
第二章 中学生团体心理辅导方案设计
**节 中学生心理辅导团体的发展阶段
第二节 中学生团体方案设计方法

第二篇 学习辅导
第三章 让心灵插上智慧的翅膀——中学生学习心理辅导团体
**节 理论依据
第二节 团体设计方案
第三节 团体实施
第四章 让学习变得更美——中学生厌学心理辅导团体
**节 理论依据
第二节 团体方案设计
第三节 团体实施
第五章 我叫“不走神儿”——七年级注意力训练团体
**节 理论依据
第二节 团体方案设计
第三节 团体实施

第三篇 自我认识
第六章 关于我自己——中学生自我同一性探索团体
**节 理论依据
第二节 团体方案设计
第三节 团体实施
第七章 我就是我,不一样的烟火——中学生自我认识团体辅导方案
**节 理论依据
第二节 团体方案设计
第三节 团体实施
第八章 构筑坚实的堡垒——中学生自信心提升团体
**节 理论依据
第二节 团体方案设计
第三节 团体实施

第四篇 情绪管理
第九章 我的心情我做主——中学生情绪管理团体
**节 理论依据
第二节 团体方案设计
第三节 团体实施
第十章 走出舒适圈——中学生学校恐惧心理辅导团体
**节 理论依据
第二节 团体方案设计
第三节 团体实施
第十一章 轻轻松松进考场——中学生考试焦虑辅导团体
**节 理论依据
第二节 团体方案设计
第三节 团体实施

第五篇 人际交往
第十二章 缘来你我——中学生人际交往辅导团体
**节 理论依据
第二节 团体方案设计
第三节 团体实施
第十三章 我爱我家——中学生亲子关系辅导团体
**节 理论依据
第二节 团体方案设计
第三节 团体实施

第六篇 两性关系
第十四章 他和她——七年级性心理健康辅导团体
**节 理论依据
第二节 团体方案设计
第三节 团体实施
第十五章 恋爱时代——高中生两性交往辅导团体
**节 理论依据
第二节 团体方案设计
第三节 团体实施

第七篇 生涯规划
第十六章 让我们扬帆起航——高中生职业生涯规划辅导团体
**节 理论依据
第二节 团体方案设计
第三节 团体实施
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