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图文详情
- ISBN:9787569039337
- 装帧:一般轻型纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 开本:其他
- 页数:168
- 出版时间:2020-12-01
- 条形码:9787569039337 ; 978-7-5690-3933-7
内容简介
本书致力于以打造整洁教室为抓手探索教育的另一种语言,即为生活而教育。在此过程中,作为先驱者的班主任们不仅从打造整洁教室的目标、实施、评价等多个维度为我们提供了一套行之有效的方法,更用一个个翔实的案例告诉我们遇到各种问题该如何解决,大到一面墙、一张桌子,小到文具袋、口腔和指甲,无不诉说着“精致”的生活哲学。“四面春风 十里桃花”的整洁教室并非是一刻、一时或一季的风景,应是师生们每日随时进出教室都能感受到的那份整洁与舒适。整洁的教室,不仅仅是让人如沐春风的环境,还是每位学生由内而外的清爽气质,是每张桌椅的整齐排列,是所有书本文具的有序摆放,是随手捡起垃圾的一个动作,是每次劳动之后满意的笑脸……
目录
**章 打造整洁教室之有预则立
一、背景及意义
二、育人内涵
三、研究内容
四、预期目标
五、实施途径
六、实践操作
第二章 打造整洁教室之事必躬行
一、发现问题
二、拟定目标
三、知行合一
四、凝聚合力
第三章 打造整洁教室之评价有方
一、打造整洁教室的评价意义
二、评价的具体实施方法及过程
三、打造整洁教室的评价效果
武侯区榜样班主任戏剧剧本
“扫”出美丽人生——王小明和我们的故事
“榜样班主任”学员的话
后记
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作者简介
易琼,成都市武侯区教育科学发展研究院德育与劳动教育研究所所长,中小学德育教研员,成都市武侯区榜样班主任班学术领衔人,编著有《德育有力量》,多个德育成果荣获省市一等奖。康雪,成都市磨子桥小学分校班主任,坚信教育是“接触美-挖掘美-领会美-创造美”的过程。章颖,成都市红牌楼小学班主任。刘应洁,成都市科华中路小学班主任,担任班主任十余年。
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