城市寄宿制中小学生活涵养课程研究

**章 导论
一、研究背景
二、研究价值
三、研究内容
四、基本概念
五、文献综述
六、研究方法
七、理论基础
第二章 城市寄宿制中小学生活涵养课程理念
一、素质教育和新课程的理念
二、综合实践活动课程的基本原理
三、生活涵养课程的基本理念
四、寄宿制中小学与生活涵养课程
第三章 城市寄宿制中小学生活涵养课程目标
一、课程与课程目标
二、生活涵养课程目标的价值取向
三、生活涵养目标确立的理论基础
四、制定生活涵养课程目标的现实依据
五、生活涵养课程目标的概述
六、生活涵养课程目标的独特之处
第四章 城市寄宿制中小学生活涵养课程内容
一、生活涵养课程内容选择的标准
二、课程内容选择与组织原则
三、课程内容组织与活动形式
四、生活涵养课程的具体内容
第五章 城市寄宿制中小学生活涵养课程实施
一、城市寄宿制中小学生活涵养课程实施的取向与基本原则
二、课程实施的影响因素
三、课程实施的基础、条件及保障
四、课程实施的维度与层次
五、课程实施的策略
六、课程实施水平的测量与评价
第六章 城市寄宿制中小学生活涵养课程评价
一、生活涵养课程评价的取向和主体
二、生活涵养课程评价的对象和基本操作
三、生活涵养课程评价的方法
主要参考文献