英语教师写作书面反馈能力测评研究

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作者：张允

出版社：南开大学出版社

本类榜单：社会科学

分类：社会科学 > 教育 > 教育理论

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ISBN：9787310060207
装帧：一般胶版纸
册数：暂无
重量：暂无
开本：其他
页数：216
出版时间：2021-01-01
条形码：9787310060207 ; 978-7-310-06020-7

内容简介

本书共分七章，以职前高中英语教师为测试开发对象，探讨如何有效测量其英语写作书面反馈能力，设计并完善相关测试任务及评分方案。主要内容包括：我国基础阶段英语教师队伍的现状、中小学教师资格定期注册制度、教师书面反馈在二语写作教学中的作用、基于问题的职业资格测试开发模型、二语教师提供写作书面反馈时应完成的关键任务、测试任务设计方案及相关要求、评分方案的设计与完善、本研究的学术价值、应用意义、局限性和未来研究展望等。

目录章绪论··11．1研究背景··11．2研究目的··71．3研究问题··71．4研究意义··8第二章文献综述··102．1核心概念··102．2写作书面反馈能力与英语教师专业能力··162．3二语习得研究中有关纠错反馈作用的论述··222．4教师书面反馈在二语写作教学中的作用··372．5二语教师写作书面反馈能力培养中存在的问题··482．6职前英语教师写作书

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