中国基础教育大数据

目录／Contents
01 全球大数据相关政策梳理 //003
02 大数据助力破解六大教育难题 //016
03 确立教育大数据的战略定位 //023
01 教育大数据的内涵解读 //029
02 教育大数据的体量估算 //033
03 教育大数据的热点聚焦 //042
04 教育大数据的技术框架 //048
01 教育大数据的来源与分类 //059
02 教育大数据的结构模型 //064
03 教育大数据的采集技术 //067
04 教育大数据采集中的注意事项 //081
01 分析框架与情境 //087
02 分析方法与工具 //089
03 典型分析模型 //105
01 教育大数据驱动教育政策科学化 //139
02 教育大数据驱动教育评价体系重构 //147
03 教育大数据推动区域教育均衡发展 //157
04 教育大数据助推学校教育质量提升 //166
05 教育大数据促进师生个性化发展 //178
01 不同层面教育数据网络的构建 //195
02 教育大数据管理难题与解决思路 //204
03 区域教育大数据的发展规划 //217
第1 章
教育大数据的战略定位
第2 章
教育大数据的基础认知
第3 章
教育大数据的采集技术
第4 章
教育大数据的分析框架
第5 章
教育大数据的应用案例
第6 章
教育大数据的管理机制
X│互联网+教育 中国基础教育大数据
01 教育大数据的产业基础与生态圈 //223
02 基础教育大数据产业现状与问题 //227
03 基础教育大数据产业发展趋势 //245
01 结论 //251
02 建议 //253
03 趋势 //256
附录A 中国教育大数据重要事件（2015） //259
附录B 中国教育大数据相关研究机构 //262
附录C 教育大数据专家观点 //268
附录D 教育大数据专业工具 //276
参考文献 //284
第7 章
教育大数据的产业发展
第8 章
结论、建议与趋势