汉语进修教育研究.第四辑

目 录
汉语言本体及面向汉语国际教育的语言研究
语言的原生：回到生活本身 隋岩 003
话语主观性表达与语气和情态的理论探讨 张卓 022
汉语形式动词的理论与教学研究 骆健飞 038
关于语气副词“偏偏” 丁险峰 052
基于事件语义学的“叫”字被动句的语法化研究 李肖婷 063
动词“知道、认识、了解”的中介语对比分析 慕阿慧 074
现代汉语双音节轻声词的结构与语体研究 骆健飞 086
“六书”本义与跨文化汉字教学实践 徐秀兵 103
“从”的形义关系研究 张熙昌 115
汉语国际教育研究
从国际汉语教学的独特性来探讨国际汉语语法教学的模式 于昆 135
初级汉语综合课课文教学中课堂活动的设计 沈红丹 149
学习理论在对外汉语课堂中的运用分析 许宏鉴 157
基于FIAS的初级汉语综合课的课堂分析和教学评价 路丽 171
汉语语段的特点与语段教学研究 骆健飞 牟世荣 178
自适应学习的文献计量分析 于淼 189
汉语国际教育线上教学研究专题
疫情期间初级对外汉语线上教学的探索与思考 吕欣航 203
从语言能力理论和对外汉语教学性质看对外汉语线上教学的构建 韩 阳 209
线上汉语教学模式的挑战和应对 李东芳 220
情感因素影响学生线上口语交际意愿的调查研究 王磊 232
产品思维视角下的国际中文线上教学 王瑞 243
人工智能在汉语线上教学中的应用 刘逸云 254
公共危机环境下高校教师教学应变策略及影响因素初探 田靓 263
汉语国际教育文学文化研究
简论《庄子》中的“心物合一”及其文化关联 吴竟红 277
欧游经历促发的跨文化视野 李东芳 283