“面向现代化的黄浦教育综合改革”丛书

《教育现代化的改革实践》：
前言
**章 树立现代教育理念
**节 打造国际大都市中心城区一流的现代教育
第二节 树立适合学生发展的核心理念
第三节 “办学生喜欢的学校”——黄浦教育的根本追求
第四节 推进思政课“五项行动”，上好立德树人关键一课
第五节 创新教育：让经典黄浦绽放创造之光
第六节 推进学区化集团化办学，提升黄浦教育发展品质
第七节 基于学情调研的教育改进

第二章 探索现代育人模式
**节 构建“三圈”育人格局，实现区域德育一体化
第二节 建设特色课程，提升学校课程领导力
第三节 优化教学方式，激发课堂活力
第四节 践行绿色评价，促进区域高质均衡发展
第五节 幼儿园保教质量评价的黄浦实践
第六节 优化学习体验，促进儿童发展
第七节 推进综合素质评价，回归育人本源
第八节 深入推进职教集团建设，促进校企合作深度融合
第九节 市民终身学习海派文化体验基地建设实践
第十节 培智学校低年级段教学模式改革的实践研究
第十一节 培养“中国心世界眼”的黄浦视角

第三章 深化现代技术应用
**节 以教育信息化助推海派教育现代化
第二节 坐看云起——信息化标杆培育校推进时
第三节 AI+5G背景下的高中育人模式创新
第四节 基于IMMEX-C思维可视化的探索与实践
第五节 高中学生数字化综合素质评价
第六节 医教结合背景下区域学前儿童健康监测与分析工作实践探索

第四章 重构现代学习环境
**节 空间环境创意设计：小空间，大智慧
第二节 区校合力打造科技人文并重的创新实验环境
第三节 面向未来，“重塑”学校育人新空间
第四节 构建FabLab创智空间，探索创新实验室的现代管理机制
第五节 智能图书馆为学生“摘星”架云梯
第六节 注重真实体验，创新学习空间

第五章 创新现代学校办学
**节 课改三十年：探寻适合学生发展的课程
第二节 创造，铸就向明发展的名片
第三节 “设计思维”导向的特色课程建设
第四节 探索定制课程，优化男生教育
第五节 “无边界”理念下的课程创新
第六节 “蓬莱小镇”课程的开发与实践
第七节 满足儿童需要的个别化教育探索与实践
第八节 面向未来的现代职业学校办学创新与实践

参考文献
后记

《聚焦“软实力”：走向教育治理现代化》：
前言
**章 思想引领，统筹协同，聚力下好教育“先手棋”
**节 坚持党对教育事业的全面领导
第二节 切实履行政府部门法定的教育职责
第三节 建立优先发展有效运行的保障机制

第二章 依法治教，深化改革，构建科学发展“硬保障”
**节 深化“放管服”，依法行政推动政府职能转变
第二节 平衡法理情，依法治校建设现代学校制度

第三章 分工合作，加强督导，弹好管办评分离的“协奏曲”
**节 “互促共生”——深化学校发展性督导评估的黄浦模式
第二节 “服务发展”——督学责任区挂牌督学的实践创新

第四章 自主办学，追求质量，打造教育改革创新的“策源地”
**节 一校一章，制度建设有规可循
第二节 一校一品，特色发展行动纲领
第三节 一校一策，建设质量保障体系

第五章 开放多元、民主管理，营造教育健康发展“生态圈”
**节 学生参与——我的地盘我做主
第二节 家长参与——家校共育爱同行
第三节 社会参与——众人拾柴火焰高
后记

《融汇海派文化倒新育人实践——黄浦区德育一体化建设的探索》
《促进学生发展的课堂教学变革》
《课程育人的实践智慧》
《发展、成就每一位教师》
《儿童视角下的学前教育》