包邮信息技术教育学

前言

**章 高中信息技术课程标准解读
**节 信息技术教育发展概述
第二节 高中信息技术课程与教学的目标
第三节 信息技术课程的内容构成

第二章 基础概念类知识教学策略
**节 基础概念类知识的界定
第二节 基础概念类知识教学策略
第三节 基础概念类知识的教学案例

第三章 多媒体软件类知识教学策略
**节 多媒体软件类知识的界定
第二节 多媒体软件类知识的学习策略
第三节 多媒体软件类知识的教学案例

第四章 程序编写类知识教学策略
**节 程序编写类知识的界定
第二节 程序编写类知识的学习策略
第三节 程序编写类知识教学策略

第五章 信息技术课程教学设计与评价
**节 信息技术课程教学设计模式
第二节 信息技术课程教学评价策略
第三节 信息技术课程与教学的综合案例

第六章 信息技术教师素养
**节 信息技术教师的信息素养
第二节 信息技术教师的能力
第三节 信息技术教师专业发展路径

第七章 信息技术教育研究与论文撰写
**节 信息技术教育研究方法
第二节 信息技术教育研究课题
第三节 信息技术教育研究论文的撰写

附录
附录一 STEAM课程的设计、开发及案例
附录二 机器人教育与人工智能及案例
附录三 信息学奥赛及案例