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邮说厦门大学·中国百年大学:献给厦门大学建校一百周年

邮说厦门大学·中国百年大学:献给厦门大学建校一百周年

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图文详情
  • ISBN:9787561581223
  • 装帧:一般胶版纸
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 开本:24cm
  • 页数:170页
  • 出版时间:2021-04-01
  • 条形码:9787561581223 ; 978-7-5615-8122-3

本书特色

厦门大学是中国近代教育史上**所由华侨创办的大学,也是一所历史悠久、在海内外享有盛誉的国家重点综合性大学,有“南方之强”的美誉。《邮说厦门大学·中国百年大学》是献给厦门大学建校一百周年的一份厚礼。

内容简介

厦门大学是中国近代教育史上**所由华侨创办的大学,也是一所历史悠久、在海内外享有盛誉的国家重点综合性大学,有“南方之强”的美誉。 《邮说厦门大学?中国百年大学》是献给厦门大学建校一百周年的一部邮书。全书分上、下两篇:上篇“邮说厦门大学”通过各种邮票、邮品介绍了厦门大学的百年发展历程、校史上的杰出人物、厦大的校园风光和花草树木;下篇“邮说中国百年大学”通过中国邮政发行的纪念邮票,抒写了北京大学、清华大学、复旦大学、南京大学等14所百年大学的发展历程。*后在附录中介绍了中科大的发展历程。

目录

上篇 邮说厦门大学
厦大百年历程
初创岁月
内迁长汀
复员厦门
前线大学
再创辉煌
厦大历史人物
华侨领袖:陈嘉庚
文学先驱:鲁迅
科学巨子:陈景润
乡愁诗人:余光中
厦大校园风光
五老峰下
演武场上
嘉庚建筑
集邮拾光
厦大花草树木
凤凰花开
杨柳依依
荔枝飘香
石榴似火
千年铁树
长寿榔榆
青青翠竹
香甜芒果
下篇 邮说中国百年大学
北京大学
复旦大学
同济大学
兰州大学
清华大学
南京大学
武汉大学
天津大学
交通大学
四川大学
浙江大学
中央美术学院
南开大学
哈尔滨工业大学
附录中国科学技术大学
后记
展开全部

节选

初创岁月1919年5月,时值“五四”运动爆发不久,陈嘉庚把南洋的实业交给胞弟陈敬贤管理,从新加坡返回中国,着手创办厦门大学。离开新加坡时,他在告别宴会上郑重宣布:“此后本人生意及产业逐年所得之利,除花红外,或留一部分添入资本,其余所剩之额,虽至数百万元,亦决尽数寄归祖国,以充教育费用。”回到厦门,陈嘉庚立即邀请各界人士召开会议,力主创办厦门大学。他慷慨陈词:“今日国势危如累卵。所赖以维持者,惟此方兴之教育与未死之民心耳。民心不死,国脉尚存,以四万万之民族,决无居人之下之理。今日不达,尚有子孙,如有精卫之填海,愚公之移山。终有贯彻目的之一日。”他呼吁各方同舟共济,负国民之责任,为厦门大学筹集资金。自己当场认捐四百万元洋银,这是当年陈嘉庚全部实有资产的数目。1920年10月,厦门大学筹备委员会在上海召开,蔡元培、郭秉文、余目章、汪精卫、黄炎培、邓萃英等学界名流,应邀参加了筹备会。1921年4月6日,厦门大学假集美学校举行开校仪式,宣告中国**所由华侨创办的大学正式成立。5月9日,陈嘉庚率领厦大师生从集美来到厦门演武场,举行厦大首批校舍奠基仪式。这一天正是国耻纪念日,陈嘉庚亲手为主楼嵌上了凝重的奠基石,厦门大学也由此奠定了“爱国、自强”的坚定基石。1921年7月,52岁的英国医学博士、新加坡实业家林文庆应陈嘉庚邀请,出任厦门大学校长。在他的主导下,学校立“研究高深学术,养成专门人才,阐扬世界文化”之办学宗旨,定“自强不息,止于至善”之校训。1922年2月,首批校舍全部竣工,学校由集美迁入厦门。从此,“自强,自强,学海何洋洋”的厦大校歌,飘荡在鹭岛上空。厦门大学初创时设有师范(包括文、理科)、商学两部。在林文庆长校期间,陆续增设工学、新闻、法学等科系,初步建成多学科的综合性大学。到1930年扩充为文、理、法、商、教育5个学院21个系,逐渐成为“我国南部之文化中心点”。1937年7月,厦门大学由私立改为国立,厦门大学由此迎来了新的历史性转折。内迁长汀抗战时期,在萨本栋校长的带领下,厦门大学内迁闽西长汀,筚路蓝缕,坚韧办学,以民族复兴的坚定信念和百折不挠的顽强意志,在战火硝烟中将山坳里的学校办成“加尔各答以东之**大学”,培育振兴华夏的中坚力量,铸就中国高等教育的“南方之强”。1937年7月,国民政府教育部任命著名机电工程学家、留美理学博士、清华大学物理学教授萨本栋为国立厦门大学校长。萨本栋受命于危难之际,尽管当时抗战刚刚爆发,选址迁校、建校的任务十分急迫;加之厦大由私立改制国立,经费十分拮据。但他勇挑重任,集思广益,决策果断,无私奉献,使学校在惨淡经营中仍取得可喜的业绩。他办学有方。为了给师生们创建安定的学习和生活环境,萨本栋一方面因陋就简,借庙宇、租民房;另一方面利用有限资金,就地取材,以树皮代屋瓦,用夏布代璃窗,数年间陆续建成各类宿舍、教室、阅览室、实验室、办公室、球场和防空洞等。同时,扩建厦大医院,督促办好食堂,保证了师生的健康体质。他十分重视教育质量。在量与质不能兼顾的情况下,更注重对质的改良,并采取了许多积极有效的措施。如教师全力授课;基础学科课程由教授担当;周末经常举行学术报告会和讲座;设立各项奖学金,奖励品学兼优学生等。学生的学业水准很快得到提高,在1940年和1941年教育部连续两年举办的大专以上学生学业竞试中,厦大各科成绩均居酋位,蝉联全国**。在全国*优的五校(包括厦大、浙大、武汉大学、中央大学、岭南大学)中名列榜首,一时轰动全国。他关心、爱护师生,视他们如同自己的手足和子女。尤其是对贫困学生十分关心、照顾,通过设立学生自助委员会和贷学金及介绍临时工作等,帮助学生解决实际生活问题;对应届毕业生的推荐也竭尽全力。他热爱教育科研事业,讲课认真负责,不仅亲自给学生上微积分、普通物理等课程,而且经常为机电系老师代课,同学们感动地说:萨校长是“O”型代课者。他以身作则,克己奉公,富有自我牺牲精神;坚持以法治校、以德育人,尊重民主自由。他在校刊上发表《学生十戒》,把自己对处世、立业、爱国、造福人类的见解、平日律己待人和严谨治学的信条,归纳为十项准则,用以规范和激励学生勤学,促进优良校风和高尚品德的培养。P4-5

作者简介

黄序和,福建省福州市人。生于1955年。1982年8月毕业于厦门大学经济系。硕士研究生、高级统计师。历任福州市统计局科长、副局长、局长;中共永泰县委书记兼县武装部**书记;福州市人民政府秘书长、副市长;福建省质量技术监督局局长;福建省民政厅厅长兼省双拥办主任。福建师范大学、福州大学兼职教授。现为福建省政协常委、社会和法制委员会副主任,福建省爱同拥军促进会会长。

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