高校音乐教育教学与创新思维研究

**章 高校音乐教育教学理论透析
**节 音乐教育教学的基础理论
第二节 音乐教育教学的发展历程
第三节 高校音乐教育的本质
第四节 当代高校音乐教育的科学化
第五节 新形势下我国高校音乐教育的转型
第二章 多维视角下的高校音乐教育教学
**节 高校音乐教育教学与哲学观念
第二节 高校音乐教育教学与审美教育
第三节 高校音乐教育教学的“天人合一”
第四节 高校音乐教育教学与其他学科的联系
第三章 高校音乐教育教学的课程设置与改革
**节 现代音乐类课程设置
第二节 高校音乐教育教学的课程目标与内容
第三节 高校音乐教育教学的课程改革
第四节 音乐类课程教育范式的跨学科转型架构构建
第四章 高校音乐教育教学的展开与实施
**节 高校音乐教育教学的模式
第二节 高校音乐教育教学的过程
第三节 高校音乐教育教学的程序
第四节 高校音乐教育教学的方法
第五章 高校音乐教育教学的资源与评价
**节 高校音乐教育教学的资源
第二节 高校音乐教育教学的设备
第三节 高校音乐教育教学的评价
第四节 音乐类课程跨学科教育的评价研究
第六章 高校音乐教育教学中的思维训练与培养
**节 音乐与思维
第二节 高校音乐教育教学对学生思维的作用
第三节 高校音乐教育教学中听觉思维的训练
第四节 高校音乐教育教学中对创新思维的培养
参考文献