暂无评论
图文详情
- ISBN:9787303265008
- 装帧:一般胶版纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 开本:16开
- 页数:276
- 出版时间:2021-01-01
- 条形码:9787303265008 ; 978-7-303-26500-8
内容简介
学生学业负担问题是一个持续性常态性教育问题、社会问题和心理问题,一直受到各方关注,减轻学生过重课业负担一直是个重要政策话题。 本书在对学业负担的概念、观测指标、度量标准、成因机制、有效对策等方面进行深入梳理总结后,以小学生为研究对象,通过大量数据调查,运用教育学、心理学、社会学、经济学等多方面的理论对调查结果进行了分析,完善了学业负担的相关理论,提出学业负担的调控对策。 本书将目前学生的学业问题进行了理论分析和实践调研,具有非常值得参考的理论意义是实践价值。
目录
导言 学业负担问题及研究意义
**章 学业负担研究述评
**节 关于学业负担内涵、结构与测量的研究
第二节 关于学业负担影响因素与模型的研究
第三节 关于减负对策与政策的研究
第四节 总体评论
第二章 学业负担研究设计
**节 核心概念界定
第二节 研究的目标、假设与内容
第三节 研究的理论基础
第四节 研究方法
第三章 学业负担实证研究结果
**节 学业负担的结构
第二节 学业负担的影响因素
第三节 学业负担的因素建模
第四节 学业负担的探索性因素分析
第五节 学校减负案例分析
第四章 学业负担理论的建构
**节 学业负担的性质与特点
第二节 学业负担的结构
第三节 学业负担因素及模型分析
第四节 学业负担的类型分析
第五节 学业负担差异性分析
第六节 基于实证研究与理论建构的结论
第五章 学业负担的调控
**节 学业负担调控的含义和导向
第二节 不同主体的调控
第三节 不同类型负担的调控
第六章 未来展望与研究评价
**节 未来社会学业负担预测及其调控
第二节 研究的创新点与不足
参考文献
附录 小学生学习情况调查问卷(学生卷)
后记
展开全部
作者简介
钟祖荣,北京教育学院副院长、教授。主要从事中小学教师与校长培训管理与研究,以及教育学原理、教育哲学、人才学、学习科学等课程的教学和研究。
本类五星书
本类畅销
-
《标点符号用法》解读
¥5.9¥15.0 -
蛤蟆先生去看心理医生
¥19.8¥38.0 -
世界尽头的咖啡馆
¥15.8¥45.0 -
咬文嚼字二百问
¥13.7¥32.0 -
从零开始的女性主义
¥25.0¥52.0 -
字海探源
¥23.4¥78.0 -
乡土中国
¥12.5¥26.0 -
与内心的恐惧对话:摆脱来自亲人的负能量
¥34.1¥48.0 -
从白大褂到病号服:探索医疗中的人性落差
¥17.2¥39.8 -
社会学:原来这么有趣有用
¥9.0¥36.0 -
你能写出好故事-写作的诀窍.大脑的奥秘.认知的陷阱
¥13.5¥32.8 -
始于极限:女性主义往复书简(八品)
¥33.6¥59.0 -
理解生命
¥10.5¥32.8 -
中国人的精神
¥14.8¥29.0 -
焦虑心理学:不畏惧、不逃避,和压力做朋友
¥16.3¥38.0 -
记忆错觉-记忆如何影响了我们的感知.思维与心理
¥23.9¥39.8 -
那一定是心理问题:科学识别身体和心理发出的求救信号
¥19.2¥52.0 -
乌合之众:大众心理研究
¥11.0¥36.8 -
上大演讲录(1922-1927卷)(九品)
¥14.0¥52.0 -
那时的大学
¥12.1¥28.0