从生力军到主力军——打造应届毕业生快速成长体系

**部分 如何认识应届毕业生
**章 对应届毕业生的认识误区
误区一：不要招聘应届毕业生
误区二：培养应届毕业生是净投入、无回报的
误区三：应届毕业生的导师应该选*优秀的人
误区四：应届毕业生都很脆弱，无责任心，承担不了压力
误区五：培养应届毕业生是“教会徒弟，饿死师傅”
误区六：培养应届毕业生是人力资源部的事情
误区七：应届毕业生成长是他自己的事情，其他干预的成效有限
误区八：应届毕业生的招聘由人力资源部去做就可以了
误区九：应届毕业生的培养没有3年时间是不行的
误区十：培养应届毕业生是为他人作嫁衣
误区十一：应届毕业生的招聘和培养与小公司无关
第二章 认识新人——应届毕业生认知
一、整体社会对90后应届毕业生的认知画像
二、公司决策层对应届毕业生的认知画像
三、人力资源从业者对应届毕业生的认知画像
四、部门负责人对应届毕业生的认知画像
五、新人导师对应届毕业生的认知画像
六、应届毕业生自我认知画像
七、应届毕业生的客观画像

第二部分 如何构建应届毕业生快速成长路径
第三章 如何设计应届毕业生的培养路径
一、如何理解培养路径图
二、如何建构培养路径图
三、应届毕业生培养路径的特点
四、应届毕业生心理成长路径
五、应届毕业生专业能力成长路径
六、应届毕业生培养资源配置
七、应届毕业生培养体系与框架全景图
八、“红苹果计划”应届毕业生快速成长发展指南
附录1：应届毕业生培养体系现状与目标规划表
附录2：应届毕业生培养基础体系
第四章 如何快速打造人才成长的课程体系
……

第三部分 如何看待应届毕业生培养意义

参考文献