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- ISBN:9787562192749
- 装帧:一般胶版纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 开本:26cm
- 页数:153页
- 出版时间:2021-03-01
- 条形码:9787562192749 ; 978-7-5621-9274-9
内容简介
本书主要以提升师范生的教育实践能力为目标指向, 师范生教育实践指导要素为基本构架, 对师范生教育实践指导教程进行了系统构建, 共包括“教程解读”“教育见习指导”“专项技能训练指导”“模拟教学指导”等内容。
目录
**章 教材解读
**节 教材编写的背景
一、教育改革和发展面临的新形势
二、教师教育存在的现实问题
三、教师教育发展的系列重要部署
第二节 教材编写的理念
一、自主性与发展性
二、操作性与工具性
三、系统性与理论性
第三节 教材的体系设计
一、横向设计
二、纵向设计
第四节 教材的使用建议
一、师范生的使用建议
二、高等院校的使用建议
三、中小学校的使用建议
第二章 教育见习训练
**节 教育见习准备
一、组织准备
二、个人准备
第二节 教育见习实施
一、严格遵守见习纪律
二、熟练掌握见习技巧
第三节 教育见习总结
一、个人总结
二、集体总结
第三章 专项技能训练
**节 教学基本功训练
一、口头语言训练
二、体态语言训练
三、板书技能训练
第二节 教学设计训练
一、教学设计的基本要求
二、教学设计的基本步骤与技巧
第三节 课件制作训练
一、课件制作的基本要求
二、课件制作的主要步骤
第四节 微视频制作训练
一、微视频制作的基本要求
二、微视频制作的主要步骤
……
第四章 模拟教学训练
第五章 教学实习训练
第六章 班主任工作实习训练
第七章 教育研习训练
**节 教材编写的背景
一、教育改革和发展面临的新形势
二、教师教育存在的现实问题
三、教师教育发展的系列重要部署
第二节 教材编写的理念
一、自主性与发展性
二、操作性与工具性
三、系统性与理论性
第三节 教材的体系设计
一、横向设计
二、纵向设计
第四节 教材的使用建议
一、师范生的使用建议
二、高等院校的使用建议
三、中小学校的使用建议
第二章 教育见习训练
**节 教育见习准备
一、组织准备
二、个人准备
第二节 教育见习实施
一、严格遵守见习纪律
二、熟练掌握见习技巧
第三节 教育见习总结
一、个人总结
二、集体总结
第三章 专项技能训练
**节 教学基本功训练
一、口头语言训练
二、体态语言训练
三、板书技能训练
第二节 教学设计训练
一、教学设计的基本要求
二、教学设计的基本步骤与技巧
第三节 课件制作训练
一、课件制作的基本要求
二、课件制作的主要步骤
第四节 微视频制作训练
一、微视频制作的基本要求
二、微视频制作的主要步骤
……
第四章 模拟教学训练
第五章 教学实习训练
第六章 班主任工作实习训练
第七章 教育研习训练
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