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孩子的数学三书(1-3)

孩子的数学三书(1-3)

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图文详情
  • ISBN:9787201172354
  • 装帧:一般轻型纸
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 开本:16开
  • 页数:556
  • 出版时间:2021-05-01
  • 条形码:9787201172354 ; 978-7-201-17235-4

本书特色

◆著名数学家、中小学数学教材审订者写给中学生的数学辅导书,诺奖获得者杨振宁、著名数学家谷超豪联袂推荐◆孩子对数学没兴趣?刷题苦练还是掌握不了解题方法?找不到合适的数学提升教材?这套书为你解决◆《数学趣味》:11篇有趣的数学讲话,激发对数学的探索欲望◆《马先生谈算学》:30堂实战数学课,解答日常遇见的百种应用难题◆《数学的园地》:14篇导览文章,算数、代数、几何、集合论……深入数学各大领域◆三书从易到难、从抽象思维到解题应用,多方位培养13—18岁学生数学核心素养◆数学教育大家真传,让孩子爱上数学、爱用数学,偏科生读了也不会头痛,有用又好玩◆以开明书店原版为底本,特邀数学专家审校勘误,图表精准重绘,增加随文注释,阅读无障碍◆大开本设计,阅读便携;进口纸张,印刷清晰,手感柔软

内容简介

《给孩子的数学三书》是有名数学教育家刘薰宇写给13-18岁中学生的数学课外读物,由《数学趣味》《马先生谈算学》《数学的园地》三本书组成。三书从易到难、从抽象思维到解题应用,多方面培养13-18岁学生数学核心素养。《数学趣味》数学是什么?数学有什么用?生活中蕴含着哪些数学思想?本书收录了11篇作者发表在《中学生》杂志“数学讲话”栏目的文章,以具有故事性和趣味性的讲述,激发学生对数学探索欲望。《马先生谈算学》本书虚构了“马先生”这一教师角色,用讲故事的方式,探讨一百多道常见数学应用题,包括追及问题、鸟兽同笼问题、流水行舟问题等,兼具趣味性与实操性。《数学的园地》本书用通俗易懂的讲述,从火车的运动出发,一步步引出函数、极限、微分、积分等概念,原本抽象、枯燥的数学名词被赋予了奇妙的趣味。学过初等代数和几何的学生都能轻松掌握,可作为重要的自学书籍使用。本版以开明书店原版为底本,特邀数学专家重新审校勘误,图表精准重绘,增加随文注释,阅读无障碍。大开本设计,阅读便携;进口纸张,印刷清晰,手感柔软;进口纸张,印刷清晰,手感柔软。

目录

  
  数学趣味 目录
  一、 数学是什么 1
  二、 数学所给予人们的 10
  三、 数的启示 17
  四、 从数学问题说到我们的思想 24
  五、 恨点不到头 39
  六、 堆罗汉 52
  七、 八仙过海 68
  八、 棕榄谜 92
  九、 韩信点兵 119
  十、 王老头子的汤团 142
  十一、假如我们有十二个手指 166

  马先生谈算学 目录
  一、 他是这样开场的 183
  二、 怎样具体地表出数量
  以及两个数量间的关系 189
  三、 解答如何产生--交差原理 196
  四、 就讲和差算吧 202
  五、 "追赶上前"的话 214
  六、 时钟的两只针 232
  七、 流水行舟 240
  八、 年龄的关系 245
  九、 多多少少 255
  十、 鸟兽同群的问题 258
  十一、 分工合作 263
  十二、 归一法的问题 277
  十三、 截长补短 282
  十四、 还原算 284
  十五、 五个指头四个叉 287
  十六、 排方阵 289
  十七、 全部通过 295
  十八、 七零八落 300
  十九、 韩信点兵 305
  二十、 话说分数 317
  二十一、 三态之一--几分之几 326
  二十二、 三态之二--求偏 329
  二十三、 三态之三--求全 334
  二十四、 显出原形 357
  二十五、 从比到比例 368
  二十六、 这要算不可能了 385
  二十七、 大半不可能的复比例 390
  二十八、 物物交换 396
  二十九、 按比分配 403
  三十、 结束的一课 412

  数学的园地 目录
  一、 开场话 435
  二、 **步 440
  三、 速度 443
  四、 函数和变数 450
  五、 无限小的变数--导数 456
  六、 导数的几何表示法 465
  七、 无限小的量 481
  八、 二阶导数--加速度--高阶导数 486
  九、 偏导数和全部的变化 492
  十、 积分学 496
  十一、面积的计算 503
  十二、微分方程式 509
  十三、数学究竟是什么 513
  十四、集合论 519

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作者简介

   刘薰宇(1896-1967) 数学家、数学教育家、出版家。 1919年毕业于北京高等师范学校(北京师范大学前身),留学法国巴黎大学,曾任立达学园、同济大学、暨南大学、西南联合大学等校教员。20世纪二三十年代开始,编写有多部中小学数学教材和数学科普读物。后曾担任人民教育出版社副总编辑,亲自审定中小学数学教材。

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