应用文写作(第2版互联网+新形态高等职业教育素养类精品教材)/任务驱动与项目导向系列

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作者：李佩英

出版社：电子工业出版社

本类榜单：社会科学

分类：社会科学 > 语言文字

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图文详情

ISBN：9787121409882
装帧：一般胶版纸
册数：暂无
重量：暂无
开本：16开
页数：260
出版时间：2021-05-01
条形码：9787121409882 ; 978-7-121-40988-2

本书特色

1、注重写作教学的实践性。不求文种和写作知识理论的多而全，以学生在学校学习和走向社会工作需要的常用文种为序，将教材内容设计成“概述、事务、规约、调研、传播、求职、科研、公务、财经、礼仪、会务”十一个项目，由公共领域到专业领域，循序渐进。 2．体例新颖、案例指导性强。以项目(任务)为载体，设置了“项目情境”“任务描述”“知识橱窗”“例文点评”“温馨提示”等环节，进一步加深对理论知识的学习和理解，*后，通过“任务演练”“拓展阅读”“模拟测试”，达到逐步提高学生写作技能的终极目的。其中“例文点评”既有正面案例的点评，提纲挈领地揭示写作知识点，让学生知道文章应该怎么写，写得好的地方在哪里，提供参照思路；也有反面案例的点评，让学生知道不应该怎么写，错的地方应该怎么修改。这样的分析与点评极富指导性，促进学生写作知识的理解与运用，给学生更清晰明了的学习指导。

内容简介

本书根据高等职业教育"职业导向、素质本位、能力核心、服务专业”的原则编写，重在介绍学生今后工作中常用的写作文书知识，内容以各专业学生在校学习及走向社会工作需要为线索编排顺序，以项目和任务为载体，形成了"事务、规约、调研、传播、求职、科研、公务、财经、礼仪、会务”十个与学生职业人生密切相关的项目，在每一个项目下，又设计了若干个任务，构筑了基于工作过程和以项目、任务为载体的应用文写作教学体系。在案例的选择上，既有可供学生学习揣摩的范文，也有可供学生借鉴的反面例文，再加上课后多次反复的任务演练和模拟测试，促使学生写作能力稳步提高。本书内容覆盖面广，不同层次、不同专业的学校可进行选择性教学。本书适用于各级各类职业教育学校，还可作为企业文员和其他社会相关从业人员的培训用书或者自学参考用书。

项目一应用文概述 1
项目二事务文书写作 14
任务一计划 14
任务二总结 20
任务三述职报告 26
任务四启事 33
项目三规约文书写作 38
任务一章程 38
任务二规定 46
任务三制度 51
任务四守则 55
项目四调研文书写作 61
任务一调查报告 61
任务二市场预测报告 68
任务三可行性研究报告 74
项目五传播文书写作 82
任务一消息 82
任务二通讯 88
任务三简报 94
项目六求职文书写作 102
任务一求职信 102
任务二个人简历 108
任务三竞聘词 114
任务四演讲稿 121
项目七科研文书 129
任务一产品说明书 129
任务二实习报告 133
任务三毕业论文 140
项目八公务文书写作 151
任务一请示 151
任务二报告 155
任务三通知 160
任务四通告 165
任务五通报 169
任务六函 173
项目九财经文书写作 179
任务一合同书 179
任务二意向书 185
任务三招标书 190
任务四投标书 194
项目十礼仪文书写作 200
任务一祝贺词 200
任务二迎送词 204
任务三答谢词 210
任务四开闭幕词 214
项目十一会务文书写作 222
任务一会议筹备方案 222
任务二会议记录 228
任务三纪要 233
任务四会议简报 237
附录模拟测试卷四套 244
参考文献 252