城镇务工人员流动子女教育问题研究

绪论
**章 城镇务工人员流动子女教育的断链现象
**节 隔膜与尴尬：学校教育的断链
第二节 缺位与乏力：家庭教育的断链
第三节 压力与排斥：社会教育的断链
第四节 困惑与危机：心理教育的断链
第二章 城镇务工人员流动子女教育的断链根源
**节 学校主渠道的阻隔
第二节 家庭亲情的缺失
第三节 社会关怀的藩篱
第四节 教育环境的影响
第三章 城镇务工人员流动子女“四位一体”教育衔接模式
**节 政府教育的主导作用与责任担当
第二节 学校教育的主渠道作用与高效管理
第三节 家庭教育的基础作用与有力支持
第四节 社会教育的推动作用与合力形成
第四章 城镇务工人员流动子女违法犯罪问题研究
**节 城镇务工人员流动子女违法犯罪问题概述
第二节 城镇务工人员流动子女违法犯罪问题的成因分析
第三节 解决城镇务工人员流动子女违法犯罪问题的路径探索
第五章 城镇务工人员流动子女教育环境问题研究
**节 城市融入环境：城镇务工人员流动子女教育环境的优化
第二节 农村文化环境：农村公共文化服务体系的构建
第三节 农村教育环境：乡村振兴战略背景下我国农村教育现代化的推进
第六章 城镇务工人员流动子女思想政治教育
**节 城镇务工人员流动子女思想政治教育的困境与破解
第二节 网络空间城镇务工人员流动子女思想政治教育
第三节 城镇务工人员流动子女的人文关怀与心理疏导
第七章 城镇务工人员流动子女家庭的意愿与农村就地城镇化
**节 中国农村就地城镇化
第二节 城镇务工人员流动子女家庭农村就地城镇化的意愿
第三节 尊重城镇务工人员家庭意愿的农村就地城镇化路径选择
结语
附录一 调查问卷
附录二 国务院关于解决农民工问题的若干意见（国发〔2006〕5号）
附录三 国务院关于进一步推进户籍制度改革的意见（国发〔2014]〕25号）
附录四 国务院关于进一步做好为农民工服务工作的意见（国发〔2014〕40号）
参考文献
致谢