比较教育研究(当代中国教育学术史)

导论
**章 当代教育思想与理论的引介
导语
**节 当代教育思想家研究
第二节 可持续发展教育理念
第三节 后现代主义教育理论
第四节 多元智能理论与全纳教育理论
第五节 终身教育思潮
第二章 教育公平与质量比较研究
导语
**节 关于教育公平的研究
第二节 关于教育质量的研究
第三节 关于“公平而有质量的教育”的研究
第三章 公民教育比较研究
导语
**节 关于公民教育思想的研究
第二节 关于公民教育课程的研究
第三节 关于全球公民教育的研究
第四章 课程与教学改革比较研究
导语
**节 关于STEM教育的研究
第二节 关于课程改革比较的研究
第三节 关于教学改革比较的研究
第五章 高等教育比较研究
导语
**节 关于高等教育招生制度的研究
第二节 关于高等教育财政制度的研究
第三节 关于高等教育师资队伍的研究
第四节 关于高等教育质量评估的研究
第五节 关于高等教育质量保障的研究
第六节 关于高等教育国际化的研究
第七节 关于国际大学排名的研究
第八节 关于世界一流大学的研究
第九节 关于高等教育管理的研究
第六章 职业教育改革比较研究
导语
**节 职业教育课程研究
第二节 职业教育师资队伍研究
第三节 职业教育质量评估研究
第四节 职业教育质量保障研究
第五节 学徒制改革研究
第六节 职业教育国际合作研究
第七章 教育国际化研究
导语
**节 关于教育国际化与国家发展的研究
第二节 关于教育国际化本身探讨的研究
第三节 关于国际教育课程与制度的研究
第四节 关于人员流动与跨(多元)文化教育的研究
第五节 关于国际组织和机构的研究
第六节 关于各国(区域)教育国际化实践的研究
第七节 关于跨境教育的研究
第八章 发展教育研究进展
导语
**节 关于发展教育理论的研究
第二节 关于拉美国家教育的研究
第三节 关于非洲国家教育的研究
第四节 关于国际教育援助的研究
第五节 关于“一带一路”教育的研究
结束语：中国比较教育研究的可能转向
后记