- ISBN：9787576016789
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 开本：26cm
- 页数：11,248页
- 出版时间：2021-05-01
- 条形码：9787576016789 ; 978-7-5760-1678-9
本书特色
本书第三版体现*新前沿内容。第三版同时提供有讲座视频。第三版增加了教育统计分析的重要内容。“教育研究方法”是《教师教育课程标准(试行)》“课程设置”的重要模块。本教材依据《教师教育课程标准(试行)》，精选对培养优秀教师有重要价值的课程内容，尤其是优秀中小学教学案例，并吸收学科前沿知识、教育改革和教育研究*新成果。 本书把教育实证研究作为一个值得追求的方向，认为真正的实证研究是“有理论视角的实证研究”或 “有分析框架的实证研究”。同时，本书针对初学者可能遇到的困惑作出相关的回应 ，直接指向本科生或研究生的学位论文写作。
内容简介
“教育研究方法”是《教师教育课程标准(试行)》“课程设置”的重要模块。本教材依据《教师教育课程标准(试行)》，精选对培养优秀教师有重要价值的课程内容，尤其是优秀中小学教学案例，并吸收学科前沿知识、教育改革和教育研究*新成果。 本书把教育实证研究作为一个值得追求的方向，认为真正的实证研究是“有理论视角的实证研究”或 “有分析框架的实证研究”。同时，本书针对初学者可能遇到的困惑作出相关的回应 ，直接指向本科生或研究生的学位论文写作。
目录
作者简介
刘良华，华东师范大学课程与教学研究所教授，主要研究领域为“教育哲学”、“课程与教学改革”。著有《校本行动研究》、《校本教学研究》、《有效教学论》、《教育研究方法：专题与案例》、《叙事教育学》等。
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