- ISBN:9787300294735
- 装帧:一般胶版纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 开本:其他
- 页数:360
- 出版时间:2021-06-01
- 条形码:9787300294735 ; 978-7-300-29473-5
本书特色
??对近年托福写作题目进行科学、系统的分类,挑选**代表性的题目,配合细致、实用的讲解,帮助读者掌握各种题目的解题方法。 ??每道独立写作题目,均提供思维导图,帮助读者迅速形成思路,提高写作效率。 ??每篇范文均提供参考译文,帮助读者进一步消化吸收范文营养。 ??基于范文,总结300余个精华句式,帮助读者从根本上掌握英语语言表达的精髓,提高写作能力。 ??照顾不同阶段、不同层次读者的备考需求,提供复杂句式的简版写法,将难度分出梯度,使备考更科学、更有效。
内容简介
《徐冬一托福写作满分直达①》是托福考试类辅导图书,适用于托福学习和备考的任何阶段。图书将内容划分为五部分,为考生多方面讲解托福写作考试,书中富含大量例句,题目涉及各领域,为考生备考打下扎实的基础。全书共分为五个部分:部分对托福写作考试进行综述,使考生对考试内容、评分标准、注意事项有清晰的了解。第二、三部分针对独立写作,讲解文章结构,分析审题技巧。第四部分针对综合写作,图书分别为考生讲解了阅读技巧、听力技巧、写作技巧,同时罗列出综合写作的基础词汇,帮助考生从容应对考试。列举了大量的历年真题,分类讲解,包括审题思路分析、文章亮点分析、词汇及词组、范文示例、译文讲解等。第五部分是综合写作,分析真题并给出了范文。
目录
**部分
托福写作考什么
1. 托福写作概况
2. 评分标准分析
第二部分
独立写作问题形式与应对策略
1. 磨刀不误砍柴工――审题的重要性
2. 题目分类及处理方法
2.1 基于内容的分类以及解题思路
2.1.1 现象类
2.1.2 利弊类
2.2 基于讨论对象数量的分类以及解题思路
2.2.1 单一对象
2.2.2 两个对象
2.2.3 三个对象
第三部分
首段、中间段和尾段写法
1. 首段写法
1.1 话题引入
**种,现象导入
第二种,疑问句导入
1.2 题目重述
1.3 己方观点
1.4 引起下文
2 中间段写法
2.1 支持段
分论点
分论点扩展
含细节的例证
重申分论点有效性
2.2 让步段
2. 中间段写法
3. 尾段写法
第四部分
独立写作话题分类讲解
1. 基于内容的分类
2. 教育成长类
2.1 话题概述
2.2 儿童 / 小学生
题目精讲 1:5―10 岁的儿童是否应该每小时户外活动
题目精讲 2:5―8 岁的儿童的课堂是否应该引入电子游戏
题目精讲 3:5―10 岁的儿童家庭作业的时间是否应该少于 30 分钟
2.3 青少年 / 中学生
题目精讲 1:高中课堂提高学生兴趣*有效的方法(三选一)
题目精讲 2:大学开学前的两个月假期如何度过
2.4 青年 / 大学生
题目精讲 1:所有大学生是否都应该修演讲课
题目精讲 2:大学获得成功的*重要因素(三选一)
题目精讲 3:大一新生如何快速适应校园生活
题目精讲 4:大学生的课程选择是否应该出于对就业前景的考虑
2.5 家长
题目精讲 1:现在家长育儿是否比 50 年前容易
题目精讲 2:家长是否应该每周给孩子零花钱
题目精讲 3:家长应该陪伴还是鼓励孩子独立完成作业
2.6 中学老师
题目精讲 1:高中老师应该如何设置课堂环节
题目精讲 2:中学应该让不同老师教不同学科,还是让一个老师教所有学科
题目精讲 3: 一个城市要想提高老师的教学水平,应该选拔老师参加培训还是用网上资料培训
2.7 大学老师
题目精讲 1:选课时应该选何种教授
题目精讲 2:老师正式上课前该不该给学生录课
2.8 大学
题目精讲 1:大学改进宿舍条件应该增设什么场所(三选一)
题目精讲 2:大学应该多花钱在学校建设施还是聘请名师上
2.9 其他
题目精讲 1:老师是否很难既受欢迎又教得好
题目精讲 2:学校评教应该由学生还是老师评
题目精讲 3:教育*重要的目标是让人学会自我教育
3. 性格与品质类
3.1 话题概述
3.2 性格
题目精讲 1:失败时乐观是否比获得成功更重要
题目精讲 2:应该追求远大梦想还是现实的目标
3.3 品质
题目精讲 1:5―10 岁的儿童*应具备的品质(三选一)
题目精讲 2:诚实是否是成为领导人的*重要品质
4. 人际关系类
4.1 话题概述
4.2 友谊
题目精讲 1:影响友谊长久的*重要因素(三选一)
题目精讲 2:与聪明的人比与幽默的人交友更好
4.3 合作
题目精讲 1:成员想法不同的团队比成员想法相同的团队工作效率更高
题目精讲 2:对于需要创造力的工作,应该组队还是独自完成
4.4 社交
题目精讲:独自锻炼好还是组队锻炼好
5. 科技与媒介类
5.1 话题概述
5.2 科技
题目精讲 1:*重要的技术进步是否已经产生
题目精讲 2:政府对太空探索的投资是不是浪费
5.3 媒介
题目精讲:现在新闻报道的准确性是否不及过去
6. 日常生活类
6.1 话题概述
6.2 旅行
题目精讲 1:首次去一个城市且时间有限,优先去哪里(三选一)
题目精讲 2:应该跟大团还是小团旅行
题目精讲 3:年轻时是否比年老时去不同国家旅行更好
题目精讲 4:向熟人还是从网络了解旅游目的地信息更好
6.3 饮食与健康
题目精讲 1:现在人们比过去更容易保持健康
题目精讲 2:在外面吃饭还是在家吃饭更好
题目精讲 3:锻炼身体对老年人是否比对年轻人更重要
6.4 文体生活
题目精讲 1:应该先看书还是先看改编自书的电影
题目精讲 2:人们的休闲内容是否应该不同于工作内容
6.5 家庭
题目精讲:现在家人定期聚餐是否不再重要
6.6 能力提高
题目精讲:老年人和年轻人学习新事物是否一样重要
6.7 省钱
题目精讲:新产品一面世就买还是等一等再买
7. 社会活动类
7.1 话题概述
7.2 社会生活
题目精讲 1:城市快速发展对社会发展是否有正面影响
题目精讲 2:*重大的社会问题在我们有生之年是否能解决
8. 职场与企业类
8.1 话题概述
8.2 员工
题目精讲 1:应该先给正面的还是负面的工作反馈
题目精讲 2:提高工作产出的*重要因素(三选一)
8.3 工作
题目精讲 1:工作比社交生活对整体幸福影响更大
题目精讲 2:选有趣有挑战但假期少的工作,还是无趣无挑战但假期多的工作
题目精讲 3:给别人打工是否比为自家公司工作好
8.4 公司
题目精讲 1:是否应该禁止员工休息时间通过电邮加班
题目精讲 2:企业想要成功是否必须加大广告投入
9. 环境保护类
9.1 话题概述
9.2 环境保护
题目精讲 1:提升社区自然环境的举措(三选一)
题目精讲 2:净化环境是否是提升健康的*重要方法
10. 政府治理类
10.1 话题概述
10.2 政府治理
题目精讲 1:对污染企业加大惩罚力度是否合理
题目精讲 2:人们可以靠自己或家人解决很多问题,政府的帮助是否就没有必要
题目精讲 3:政府在教育公民营养和健康饮食方面做得够不够
第五部分
综合写作
1. 综合写作概述
2. 综合写作处理方法
3. 综合练习
3.1 综合练习 1
套题
题目精讲
3.2 综合练习 2
套题
题目精讲
3.3 综合练习 3
套题
题目精讲
3.4 综合练习 4
套题
题目精讲
节选
2.1.2 利弊类 概述 利弊类题目的问题核心是对题中所涉的对象分出正负、优劣。通常题目中含有标志成分,如,should,good,better,bad,worse 等。利弊与现象两个类型有完全不一样的答题角度。所以大家务必注意审题,看到题目**步就要分清楚这个题目到底属于利弊类还是现象类,以便后续答题。 解题思路 既然利弊类题目的核心是讨论对象的优劣,那么我们在作答的时候就必然要回答讨论对象是好还是不好。简言之,就是要从好与坏的角度出发,拓展文章。 我们用下面这道题来做思路训练: The government should spend money on the construction of new buildings rather than on the preservation of old buildings. 政府应该把钱花在建造新建筑物上,而不是花在保护旧建筑物上。(2020.1.11) 这道题主要涉及两个对象,一是政府把钱花在建造新建筑物上,一是政府把钱花在保护旧建筑物上。题目有明显的标志词 should。这就非常直白地告诉我们,该题属于利弊类,也就是要从好与坏的角度来思考问题。 题目涉及新、老建筑,那么我们看这两个对象分别有哪些好处、坏处。建新房子,可以让更多的人有新房子住,更多单位有新的工作环境,可以提高居住和办公的条件;新建筑往往更加美观,可以提升城市面貌,让人们心情愉悦;政府投资新建筑可以拉动很多其他行业的发展,从而带动就业等等,这些都是可以考虑的盖新建筑的好处。那么,盖新建筑有没有坏处呢?当然也是有的,比如可能造成浪费,拆迁可能引发纠纷,摩天大楼可能带来安全隐患等,这些都是造新建筑可能带来的问题。 那么我们再看保护旧建筑有什么好处呢?很多旧建筑有文化价值,可能是文 物,有很多历史文化的意义,保护这些建筑就是保护文明;保护旧建筑相对于建新楼要更省钱等等。那么保护旧建筑又有什么坏处呢?有一些建筑实在是太破旧,即便保护也无法将其保持很久,所以这可能造成浪费;一些旧建筑由于当年规划不合理,继续存在可能影响市容或者影响交通,给人们的生活带来不便等等,这些都是说得通的思考角度。 当然大家在考场上不用想到这么多、这么全面,在哪个方向上发掘方便,自己能写的角度更多,就选取哪个。 万能理由专题 所谓万能理由,其实是在考试实践中归纳总结出的方便大家在考场上迅速形成思路,并且经过时间检验后行之有效的一些思路,常见的有以下几种: 人的感受、健康安全、知识技能、效率效益、个人发展、社会发展等。 万能理由不光可以单独成为分论点,也可以在段落内部做论证支持。在本书第四部分的分类讲解中,我将每类题目常用的理由都做了细致的归纳讲解,请大家注意积累。 为了方便大家对后续内容的理解,我先将独立写作文章段落结构给大家做一个概述,大家清楚段落结构之后,会对后续内容产生更好的学习效果。 独立写作全文通常可以采取“四段式”或“五段式”(当然,只要内容精彩,更多段落划分也是可以的),两种写法本身并无明显优劣之分。就具体某道题而言,如果考生每个主体段内容都可以写得非常充实,由于时间、打字速度的限制,建议选采用“四段式”;如果考生备考非常充分且打字速度足够快,可以考虑“五段式”;如果在主体段的展开上有困难,则不建议在某一段落浪费过多精力,可考虑另起一段,也选“五段式”。
作者简介
徐冬一,北京新东方特级教师,曾获“北京新东方优秀教师”称号。武汉大学英语专业本科毕业,后保送厦门大学,专攻英汉口译方向,获得英语语言文学硕士学位。通过CATTI笔译二级、NAETI口译二级,英语专业八级,取得剑桥英语教学能力证书(TKT)。 教龄10年,功底深厚,对托福、雅思、SAT、ACT等考试有深入研究,教学方法独到,培养出众多高分学员。学员分布于宾夕法尼亚大学、康奈尔大学、哥伦比亚大学、加州大学伯克利分校、西北大学、威廉玛丽学院等世界名校。其严谨的治学风格、深厚的教学功底,深受学员及家长的好评,口碑卓著。 出版专著《雅思写作真题图解精讲全攻略》《雅思阅读真题图解精讲全攻略》《新SAT ESSAY 写作满分宝典》。
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