包邮见习教师规范化培训优秀带教案例集锦

学前篇 以礼治教/上海市宝山区行知实验幼儿园张勃 龚老师成长记 ——我和徒弟小龚的故事/上海市宝山区红星幼儿园施玲玲 关注寻常时刻捕捉教育契机收获教育智慧/上海市崇明区堡镇幼儿园黄俐 和自己面对面 ——“微格带教”方式初探/上海市崇明区实验幼儿园倪怡君 带教二三事/上海市奉贤区江海幼儿园周丽红 静待花开/上海市奉贤区南中路幼儿园张晓秀 增强新教师的职业认同感/上海市虹口区西街幼儿园王芳 你我有约 ——指尖上的“微信”/上海市嘉定区清河路幼儿园席菊萍 迈过焦虑的坎儿/上海市嘉定区新翔幼儿园胡英 如何引导见习教师做好带班工作/上海市金山区朱泾东风幼儿园马蝉奕 梳子传递而来的幸福 ——带教孙老师案例/上海市金山区朱行幼儿园张蕊 和见习教师互动中的故事/上海市静安区芷江中路幼儿园马翊馨 “玛丽波尔卡”大变身 ——在“一课三研”中促进见习教师集体活动组织有效性的思考 /上海市闵行区莘庄幼儿园黄熠炯 游戏之我见 ——新教师对游戏的理解运用过程记录/上海市闵行区华漕镇金色幼儿园侯灵杰 暗香浸润助成长 ——见习教师规范化培训案例/上海市浦东新区金因幼儿园罗轶 让教师差异变成带教资源/上海市浦东新区东昌幼儿园程玲 精品课程助推见习教师专业化成长/上海市浦东新区东方幼儿园申晨 问题引领共同成长/上海市普陀区豪园幼儿园汪霞 心对心，毫无保留/上海市青浦区晨星幼儿园潘凤燕 从活动“朋友，你好”谈对新教师的有效指导/上海市青浦区佳佳幼儿园殷璇 指导见习教师开展自主游戏的分享交流/松江区西林幼儿园褚红英 我们的故事——带教进行时/上海市徐汇区宛南实验幼儿园吴晓雯 结合问题与言传身教并进/上海市徐汇区乌鲁木齐南路幼儿园李晨 个性带教，共同成长/上海市杨浦区本溪路幼儿园张青 隽隽成长记/上海市杨浦区控江幼儿园吴雁 分块式带教 ——如何提高一日活动规范化培训的成效/上海市长宁区海贝幼儿园怀春霞 幸福离我们并不遥远/上海“儿童世界”基金会长宁幼儿园林颖 小学篇 《爬山虎的脚》一文两次教学的比较与反思/上海市宝山区大华小学邵建霞 艺友结对，项目引领，促进见习教师专业成长/上海市宝山区实验小学徐萍 深研教材，合理运用/上海市崇明区东门小学李胜艳 走进你的心田/上海市崇明区长兴小学吴春花 教学相长，互促共进/上海市奉贤区解放路小学徐柳花 注重课堂管理，促进教学效率/上海市奉贤区实验小学吴卫华 因材带教，助力成长 ——一堂家长开放课的带教案例/上海市虹口区第四中心小学郑敏 如何引导新教师制定教学目标/上海市虹口区红旗小学陈羽佳 引导教师初长成/上海市黄浦区卢湾一中心小学陈芸 钻研，善思——职初教师的金钥匙/上海市实验小学邵婕 一课一反思，师徒共成长 ——小李老师带教案例/上海市嘉定区实验小学倪青 在磨课中助力成长/上海市金山区第二实验小学王华 课堂教学评价用语之魅力/上海市金山区海棠小学顾丹英 青蓝互助，共同成长/上海市静安区**中心小学李黎 蜕变/上海市大宁国际小学 吴卫群 精心预设，机智生成/上海市闵行区七宝镇明强小学 陆一 润物细无声/上海市闵行区田园外语实验小学 陈玮怡 不可遗忘的“角落” ——注重中等生的发展与培养/上海市浦东新区园西小学 郁秀敏 精雕细琢显品质 细水长流促成长 ——见习教师规范化培训带教案例/上海市浦东新区第二中心小学赵艳雯 我的课堂缺什么?/上海市浦东新区福山外国语小学 陈秦 职初教师见习培训的三项修炼 ——见习教师语文学科带教案例/上海市普陀区武宁路小学 陈静 见习班主任“微主题式带教”的尝试/华东师范大学附属小学章琪琪 摸索中前行/上海市青浦佳禾小学高萍 智慧地教 聪明地学 ——《力的测量》带教指导案例/上海市青浦区逸夫小学 沈丽萍 合理引导善于纠错/上海市松江区实验小学蔡子瑜 做一位有温度“不小气”的师傅/上海市徐汇区汇师小学张莉珉 夯实基础 ——如何提高见习教师规范化教案的撰写能力/上海市徐汇区爱菊小学俞健 开展教学活动要从学情出发/上海市杨浦区打虎山路**小学刘嘉 项目引领团队互助浸润带教/上海市杨浦区平凉路第三小学黄苹 寻找病因，对症下药 ——如何提高见习教师的控班能力/上海市长宁区江苏路第五小学陶瑛 互学·共享·提升 ——带教钮老师案例/上海市实验学校张琦 我们备课的背后/上海外国语大学松江外国语学校赵玲 初中篇 用生态理念布局生命课堂 ——《羚羊木雕》听课札记/上海市崇明区东门中学陆胜家 授之以鱼不如授之以渔/上海市奉贤区实验中学管翠花 《扇形的面积》带教案例/上海市奉贤区育秀实验学校吴丹花 立足新课标，把握核心素养，深研打造“好设计”/上海市曲阳第二中学沈洁华 每个学生都是天使 ——2012学年班主任带教案例/上海市格致初级中学梁 颖 小宋这次又请假了/上海市嘉定区教育学院 章文军 特别的爱给特别的他/上海市嘉定区疁城实验学校马莲 “跨越式跳高6-2”带教案例/上海市金山初级中学周正锋 师徒结对，教学相长/上海市静安区教育学院附属学校 王广转 我的带教方法/上海交通大学第二附属中学孙琳琳 牵手成长路 ——课堂教学实践进行时/上海市洋泾-菊园实验学校黄敏霞 小细节，大智慧——做一位“别有用心”的数学教师/上海市梅陇中学陆海兵 搬掉地理课的“绊脚石”/上海市长征中学张春贞 授之以渔，播种希望 ——小说《孔乙己》带教案例/上海市青浦区实验中学崔乐乐 追求卓越，奋楫者先 ——从“我不敢”到“我可以”/上海市松江区民乐学校谢红新 成长如烹饪/上海市徐汇中学陶琦 育人先行，着眼细微/上海市徐汇区教育学院附属实验中学姚卿 为新教师起飞铺好跑道/上海市辽阳中学葛琛静 课堂建模，课程建设，育人管理 ——打好见习教师带教**桩/上海市第三女子初级中学 马 琳 美玉细雕琢，好课勤打磨/上海市第三女子初级中学叶宾姿 聚焦课堂，标本兼治 ——如何整体提升见习教师教学素养/上海市延安初级中学沈洁 高中篇 浅谈高中语文作业设计的优化 ——我与年轻教师一起设计作业/上海市罗店中学邵的 教学设计的形成/上海市卢湾高级中学王金铎 问题一对策一成长/上海市澄衷高级中学徐玉华 我和我的徒弟们/上海市嘉定区第二中学许正芳 桃李不言，下自成蹊 ——在细微中见执着/上海市晋元高级中学宋国平 在师徒带教中建构“情感花园”/上海市浦东外事服务学校张文萍 疑义相与析 ——和青年教师一起成长/上海市松江二中姚燕 做教师的智慧和乐趣/上海市松江一中钱夏红 新教师课堂领导力的提升/上海大学附属中学郑艳红 让探究活动更真实有效/上海市崇明中学向莉 新教师站稳讲台的三大步/上海市复兴高级中学陈琼 基于深度阅读的阶梯写作课教学设计研讨/上海市格致中学徐佳卿 共同学习，一起成长/上海市光明中学杨雪峰 用好培训基地校资源，促进学科实验教学/上海市金山中学曹峥 脚踏实地，助力青年教师成长/上海市市西中学朱俊彬 汇报课的研磨/上海市田家炳中学谭爱华 教学相长，行则将至/上海市七宝中学杨帆 抓实抓牢，促进成长/华东师范大学第二附属中学周来宏 《生命历程》带教指导案例/上海市建平中学张晓冬 业务上共提高，师德上同进步/上海师范大学附属中学汤晓春 文言文教学的基本规范 ——语文学科主题式跟进式临床诊断带教案例/上海市青浦区**中学浦妙芬 艺术教学的“入门之道”/上海理工大学附属中学顾超 带教见习教师成长案例/上海交通大学附属中学秦伟 “她”来听我上的课/复旦大学附属中学阎俊