×
超值优惠券
¥50
100可用 有效期2天

全场图书通用(淘书团除外)

关闭
教师专业成长路上的思与行
读者评分
5分

教师专业成长路上的思与行

1星价 ¥34.3 (4.3折)
2星价¥33.5 定价¥79.8

温馨提示:5折以下图书主要为出版社尾货,大部分为全新(有塑封/无塑封),个别图书品相8-9成新、切口有划线标记、光盘等附件不全详细品相说明>>

商品评论(1条)
ztw***(三星用户)

名家合集,值得学习!

名家合集,值得学习!

2024-05-23 16:37:28
0 0
图文详情
  • ISBN:9787568115469
  • 装帧:一般胶版纸
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 开本:24cm
  • 页数:399页
  • 出版时间:2019-12-01
  • 条形码:9787568115469 ; 978-7-5681-1546-9

内容简介

本书主要内容包括: 教师发展理论、师德建设、“国培计划”专题研究、教师培训模式、管理与评价、心理论坛、比较与借鉴。

目录

教师 教师素质的构成及其培养途径 ;;;林带德 ;申继亮 ;辛涛 教师职业及其发展 ;;;申继尧凯荣牵琼 知识、反思、观念 ——当前中小学教师要任务中继亮 ;费广洪 ;高潇潇 教师实践知识论纲 ;;;万文涛 从教师的知识结构看教师教育课程的改革 ;;;冯建军 我国中小学教师专业素质的结构欠缺及补偿策略探讨 ;;;蔡京玉 教师在学体中实现专业发展路径的探析 ;;;李水霞 ;熊梅 关于教师合作发展的思考 ——兼谈学织理论对教师教育的若干启示 ;;;邓 ;涛 乡村教师的专业获得感问题及其弥补对策 ;;;昊亮奎 城乡小学数学教师TPAcK现状的比较与分析 ——以“国培计划”江苏省工作坊小学数学教师为例 段志贵赵爱华 反思教学实践与教师素质的提高 ;;;春光鄣根福 微课推动教师专业发展:现状、优势与策略 肖安庆李通风谢泽源 专业学体视角下的名师工作室建设 ——以无锡市“许昌良语文名师工作室”成长为例 ;;;许昌良 基于名师工作室的研修活动课程化探索 ;;;沈坤林 小学教师与普通教师课堂倾听行为的对比研究 ;;; 基于“核心素养”理解的高中化学教师培训实践 张贤金昊新建叶燕珠汪阿恋, 英语教师个人实践知识的分析与重建 ;;;扬延从唐泽静, ......
展开全部

预估到手价 ×

预估到手价是按参与促销活动、以最优惠的购买方案计算出的价格(不含优惠券部分),仅供参考,未必等同于实际到手价。

确定
快速
导航