口译教学浅析

目录

**章国内口译教学研究的名与实

**节引言

第二节名与实研究现状

第三节国内口译教学研究的不足与态势

第四节小结

第二章高校与口译培训机构口译教学对比研究

**节引言

第二节高校口译教学的问题

第三节以证书为目的的口译教学

第四节高校与口译培训机构口译教学对比及启示

第五节小结

第三章口译教学语料的难度甄别：功能语篇分析视角

**节引言

第二节研究现状

第三节功能语篇分析概述

第四节语料难度甄别

第五节小结35第四章口译观摩教学现状及效果评价

**节引言

第二节研究设计

第三节口译观摩教学法使用现状

第四节学生视角的口译观摩教学效果评价

第五节口译观摩教学法的改善建议

第六节小结

第五章口译输出实证研究对口译教学的启示

**节引言

第二节研究问题

第三节研究对象与方法

第四节研究结果与讨论

第五节小结

第六章现场口译译员“减压策略”及其对口译教学的反拨作用

**节引言

第二节译员心理压力探源

第三节现场口译中的减压策略

第四节减压策略对口译教学的启示

第五节译员水平与减压策略使用的辩证关系

第六节小结

第七章基于顺应论高校同传课堂中汉语假宾语现象探究

**节引言

第二节文献综述

第三节同传课堂案例分析

第四节同传课堂中应对汉语假宾语的策略

第五节语境顺应对高校同传教学的启示

第六节小结

第八章口译附加语的语用功能分析及教学应用

**节引言

第二节口译附加语

第三节口译附加语的语用功能分析

第四节口译中的语用能力

第五节口译语用能力培养模式

第六节小结

第九章从概念整合理论浅谈古诗词口译教学

**节引言

第二节概念整合理论与古诗词和古文

第三节古诗词和古文的口译

第四节古诗词口译教学

第五节小结

第十章汉英口译失误与口译教学研究

**节引言

第二节研究设计

第三节汉英口译失误分析

第四节对口译教学的启示

第五节小结

第十一章全国翻译专业资格（水平）考试二级口译实务试题

有效性评估

**节引言

第二节交际语言测试理论的有效性原则

第三节研究主体

第四节基于交际语言测试理论的CATTI二级交替传译考试

有效性评价

第五节提升测试有效性的措施

第六节小结

附录

附录一口译观摩现状及学生满意度调查问卷

附录二国内理工科大学口译教学问卷

附录三习近平2018年新年贺词文稿

附录四温家宝总理记者招待会口译实录（节选）

附录五第七届全国口译大赛中部赛区41位参赛选手汉英口译

音频转写

参考文献