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磁性课堂:劳动技术课就这样上

磁性课堂:劳动技术课就这样上

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  • ISBN:9787576015287
  • 装帧:一般胶版纸
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 开本:24cm
  • 页数:192页
  • 出版时间:2021-07-01
  • 条形码:9787576015287 ; 978-7-5760-1528-7

本书特色

教学研究,课堂教学,中小学劳动技术课程 课堂教学不但要有好的资源、有趣的学习过程,且每一堂好课的每一个环节都是动态生成的,教师不能死守预先制定的教学方法和步骤,应尽量忘掉课堂之形,使教学过程经得起琢磨,处处蕴含张力和智慧,时时充满活力与磁性。

内容简介

本书为中小学劳动技术课程的课程建设探索。“磁性课堂”是作者从事了二十多年劳技教学后提炼出的高效的劳技课课堂模式, 其以创设生活化情境为导向, 以发展学生个性为目标, 做到与课改同成长, 引发学生的批判性思维和创新意识, 形成了“分层、合作、探究、建构”的劳技教学特色, 将学生的劳技学习引向“深度学习” ; 让学生在参加学习之前、之中、之后都能保持对劳动和技术的热度, 并能持续地关注技术 ; 让每一个来参加劳技学习的学生都能劳有所获、劳有所得、劳有所乐, 让每一个学生获得学习的成功。

目录

序**章 磁性课堂的旨趣 **节 构建生活化的电工课堂 第二节 挖掘电工课程的育人功能 第三节 基于深度学习的电工教学第二章 磁性课堂的姿态 **节 有效利用电工课程资源 第二节 将智能技术渗透于劳技课程 第三节 整合劳技课程资源 第四节 提升学生技术素养第三章 磁性课堂的气质 **节 纸艺课程的创造魅力 第二节 适合劳技课堂的教学模式 第三节 隐喻教学法的实践研究 第四节 创设有意义的学习任务第四章 磁性课堂的智慧 **节 聚焦完整的人 第二节 以学定教 第三节 知其所以然 第四节 科学芈盒 第五节 学以致用第五章 磁性课堂的主角 **节 教师主导与学生主体的协调 第二节 让学生成为美的发现者、创造者 第三节 点燃质疑之火 第四节 引导学生成为环保小卫士第六章 磁性课堂的魅力 **节 我与学生有个约定 第二节 电工班的故事 第三节 老师的心愿后记
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作者简介

张红妹 正高级教师,1967年11月出生,教龄35年,上海师范大学劳动技术教育专业,高级维修电工。曾获上海市中青年教师教学评比一等奖、全国优质课评比二等奖、全国电视公开课评比二等奖、全国录像课评比一等奖、“一师一优课”市优课、上海市劳技录像课评比三等奖,开设了25节校、区、市级公开课,开设区内外讲座12次,主持和参与区级以上课题7个,发表和获奖论文共60余篇,出版劳技专著《劳技教学的探索与实践》,参与《上海市中小学劳动技术课程标准解读》《上海市初中劳技教学要求》、高中通用技术《现代家政技术》教材和教参的编写工作,编写了《电工》《家用电器》《手工纸艺》三本校本教材。曾获上海市优秀劳技教师、松江区园丁、松江区学科名师首席教师、区优秀指导教师、区优秀骨干教师等奖励;是上海市教育委员会教学研究室专家库成员、《中国教师报.课改专栏》特约编辑、全国中小学教师继续教育网劳技学科导师、海南省“国培计划(2019)”授课专家、河北省“国培计划(2020)”客座专家,上海市初中劳动技术教材和教参修订审定组成员。

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