语文课程体系新构想

上编：传统教育成功经验概述 **章 蒙学教材与阅读教材简介 **节 蒙学教材 第二节 阅读教材 第二章 作文教材介绍 **节 《古文关键》 第二节 《文章 正宗》 第三节 《文章 轨范》 第四节 《古文释义》 第五节 《古文笔法百篇》 第六节 《东莱博议》 第三章 教材编写成功经验 **节 编写方式：模块组合 第二节 选文标准：历史公认的名篇 第三节 体系安排：科学严密，直线贯通 第四节 难度标准：需要努力才能学好 第五节 语言特点：整齐上口与庄重典雅并重 第四章 经典教学法著作介绍 **节 程氏家塾读书分年日程 第二节 家塾教学法 第三节 教童子法 第五章 经典教学方法 **节 初读精确 第二节 熟读成诵 第三节 自主自悟 第四节 因材施教 第五节 先专后博 第六节 循序渐进 第七节 量力而行 第八节 深思善疑 第九节 圈点批注 第十节 其他方法 下编：重建语文课程体系 第六章 现代汉语阅读 **节 语文教学中现代汉语阅读的含义 第二节 现代汉语作品(白话文)作教材的历史 第三节 白话文教学的历史功绩 第四节 白话文教学容易产生的不足 第五节 现代汉语阅读的比重 第六节 现代汉语阅读的教学内容 第七章 现代汉语写作 **节 搞好写作的前期训练 第二节 课对 第三节 精读范文 第四节 集中训练(知识技巧的学习和整文的写作训练) 第八章 古代汉语阅读 **节 语文教学中古代汉语阅读的含义 第二节 古代汉语的学习目标 第三节 古代汉语的比重 第四节 用多少时间能学好古代汉语 第五节 古代汉语教学的具体操作 第六节 21世纪语文教材中古代汉语的内容 第七节 重建古代汉语教学体系 后记